本文選題：課堂問題行為 + 教育科研方法　； 參考：《江蘇師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)》2013年S4期

【摘要】：課堂問題行為是課堂教學(xué)研究和課堂管理中普遍存在的難題,學(xué)生最普遍的課堂問題行為包括走神、隨便說話、多動、不參與合作等方面。學(xué)生出現(xiàn)課堂問題行為包括主客觀等多種原因,因而必須對癥下藥,從學(xué)生、學(xué)校、家庭和社會各方面進(jìn)行預(yù)防、控制和矯正,只有這樣才能有效解決問題。
[Abstract]:Classroom problem behavior is a common problem in classroom teaching research and classroom management. The most common classroom problem behaviors of students include distraction, casual speaking, hyperactivity, non-participation in cooperation and so on. The behavior of students' classroom problems includes subjective and objective causes, so it is necessary to take appropriate measures to prevent, control and correct the problems from students, schools, families and society. Only in this way can the problems be solved effectively.
【作者單位】： 閩南師范大學(xué)中國語言文學(xué)院;
【分類號】：G424

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)重要報紙文章 前3條

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本文編號：1897796