本文選題：大學(xué)生 + 網(wǎng)絡(luò)信息焦慮��； 參考：《思想理論教育》2013年11期

【摘要】："網(wǎng)絡(luò)信息焦慮"作為大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)接觸產(chǎn)生的負(fù)面情緒,正在學(xué)生群體中蔓延,影響著當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,逐漸呈現(xiàn)出矛盾化、沖突性、干擾性和障礙化的新特征。網(wǎng)絡(luò)信息焦慮的形成有著特定的信息技術(shù)、個(gè)體主客觀因素、主體行為方式和社會(huì)環(huán)境等原因,我們要從構(gòu)建健康的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境、引導(dǎo)合理利用網(wǎng)絡(luò)信息、促進(jìn)大學(xué)生心理自我調(diào)適等方面入手采取相應(yīng)的措施積極應(yīng)對(duì)。
[Abstract]:As a negative emotion generated by college students' contact with the network, "network information anxiety" is spreading among the students, which affects the study and life of contemporary college students, and gradually presents the new characteristics of contradiction, conflict, interference and obstacle. The formation of network information anxiety is caused by specific information technology, individual subjective and objective factors, subjective behavior mode and social environment, etc. We should construct a healthy network ecological environment and guide the rational use of network information. To promote the psychological self-adjustment of college students and take corresponding measures.
【作者單位】： 上海海洋大學(xué)信息學(xué)院;
【分類號(hào)】：G444;B844.2

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本文編號(hào)：1861936