本文選題：教育投資 + 指標體系��； 參考：《蚌埠學院學報》2013年06期

【摘要】：教育投資績效評價的核心是建立一套切實可行的評價指標體系,而目前的現(xiàn)狀是我國教育績效評價指標體系較為陳舊,這也在一定程度上限制了教育事業(yè)的發(fā)展。本文針對這一情況,首先嘗試性地建立一套科學的評價指標體系,并在此基礎上從4Es(即經濟性、效率性、公平性、效益性)角度對安徽省的教育投資活動進行了分析。
[Abstract]:The core of the evaluation of educational investment performance is to establish a set of practical evaluation index system, but the present situation is that the educational performance evaluation index system of our country is relatively old, which also restricts the development of education to a certain extent. In view of this situation, this paper first tries to establish a set of scientific evaluation index system, and on the basis of this, analyzes the educational investment activities in Anhui Province from the angle of 4es (economy, efficiency, fairness, efficiency).
【作者單位】： 安徽財經大學財政與公共管理學院;
【分類號】：G40-054

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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10 王益p，

本文編號：1855853