本文選題：初中生 + 肥胖　； 參考：《職業(yè)與健康》2013年11期

【摘要】：目的探討肥胖與正常體重初中生在自我概念與心理健康方面的差異以及自我概念與心理健康之間的關(guān)系。方法采用田納西自我概念量表、臨床癥狀自評(píng)量表(SCL-90)對(duì)初一至初三的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果肥胖初中生的自我概念水平低于正常體重的初中生(t=-13.416,P0.01);但是肥胖初中生的心理健康得分高于正常體重的初中生(t=4.014,P0.05);相關(guān)分析表明,自我概念量表的大多數(shù)因子與心理健康量表的總分呈顯著的負(fù)相關(guān)(r=-0.142～0.301);回歸分析顯示,生理自我、心理自我和自我認(rèn)同對(duì)肥胖初中生的心理健康有顯著的預(yù)測(cè)作用。結(jié)論自我概念對(duì)肥胖初中生的心理健康影響較大。
[Abstract]:Objective to explore the differences between self concept and mental health and the relationship between self concept and mental health in obese and normal weight junior high school students. Methods Tennessee self-concept scale and SCL-90 were used to investigate junior high school students. Results the self-concept level of obese junior high school students was lower than that of normal weight junior high school students, but the scores of mental health of obese junior high school students were higher than that of normal weight junior high school students. Most of the factors of self-concept scale were negatively correlated with the total score of mental health scale, and the regression analysis showed that physical self, psychological self and self-identity had significant predictive effects on the mental health of obese junior high school students. Conclusion self-concept has a great influence on the mental health of obese junior high school students.
【作者單位】： 陜西理工學(xué)院教育科學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):12YJC880012)
【分類號(hào)】：G635.5;R395

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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3 丁p芎，

本文編號(hào)：1845462