本文選題：教育哲學(xué) + 實(shí)踐哲學(xué)�。� 參考：《教育理論與實(shí)踐》2013年01期

【摘要】：教育哲學(xué)力求獲得對(duì)教育整體性的把握,從而為教育事業(yè)提供一個(gè)價(jià)值尺度。哲學(xué)體系中的教育哲學(xué)注重在方法論上研究教育實(shí)踐,教育基本問(wèn)題中的教育哲學(xué)注重澄清教育中相關(guān)概念的含義。教育哲學(xué)需要擔(dān)負(fù)起搭建教育價(jià)值邏輯框架的任務(wù),樹(shù)立起教育理論和實(shí)踐共同的教育理想和信仰。教育哲學(xué)是實(shí)踐哲學(xué)的根本內(nèi)涵包括三個(gè)方面:好教育需要合理的價(jià)值判斷;教育哲學(xué)奠定了向善教育實(shí)踐化的基礎(chǔ);教育實(shí)踐導(dǎo)向的本源是教育哲學(xué)。
[Abstract]:Educational philosophy strives to get a grasp of the integrity of education, thus providing a value criterion for the cause of education. The philosophy of education in the philosophical system emphasizes on studying educational practice in methodology, and the philosophy of education in the basic problems of education pays attention to clarifying the meaning of related concepts in education. Educational philosophy needs to take on the task of setting up the logical framework of educational value and establishing the common educational ideal and belief in educational theory and practice. The fundamental connotation of educational philosophy is practical philosophy, which includes three aspects: good education needs reasonable value judgment, educational philosophy lays the foundation for the practice of good education, and the source of educational practice orientation is philosophy of education.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育學(xué)院;西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;
【分類(lèi)號(hào)】：G40-02

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本文編號(hào)：1832620