本文選題：異地高考 + 教育公平�。� 參考：《中國(guó)青年研究》2013年07期

【摘要】："異地高考"公共政策議題成為2012年至今中國(guó)公共生活的話語(yǔ)熱點(diǎn),其背后具有復(fù)雜的生成緣由和發(fā)展邏輯。身處不同利益群體中的中國(guó)家長(zhǎng)都紛紛打出"教育公平"的話語(yǔ)旗號(hào),以完成對(duì)自我個(gè)體利益追逐的神圣化包裝。但運(yùn)用教育公平話語(yǔ)來(lái)期盼達(dá)到異地高考問(wèn)題的各方滿意性解決實(shí)則困難,因?yàn)槠浔澈笊顚拥墓接^很難達(dá)成一致。要理解這種公平觀難以達(dá)成一致的緣由就必須超越異地高考命題本身,去理解政策設(shè)計(jì)中針對(duì)該議題容易忽視的幾項(xiàng)政治社會(huì)學(xué)發(fā)生根源,如底層政策設(shè)計(jì)的模糊、個(gè)體化中國(guó)社會(huì)的興起、農(nóng)村教育的政策誤區(qū)以及"文憑中國(guó)"、"本科出生論"的思想共謀等等,從而為異地高考公共政策精細(xì)化設(shè)計(jì)提供另一條治本思路。
[Abstract]:The topic of public policy has become a hot topic in China's public life since 2012, with complicated reasons and development logic behind it. Chinese parents in different interest groups have been playing the banner of "educational fairness" in order to complete the sacredness packaging of pursuing their own individual interests. However, it is difficult to use educational fair discourse to achieve satisfactory solutions to the problems of college entrance examination in different places, because it is difficult to reach an agreement on the underlying view of fairness. In order to understand the reason why it is difficult to reach agreement on this view of fairness, we must go beyond the proposition of the college entrance examination in different places to understand the causes of political sociology that are easily neglected in policy design, such as the ambiguity of policy design at the bottom. The rise of individualized Chinese society, the erroneous policy of rural education and the collusion of "diploma China" and "undergraduate birth theory" provide another radical idea for the refined design of public policy of college entrance examination in different places.
【作者單位】： 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所;
【基金】：中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目“中國(guó)城鄉(xiāng)底層教育公正實(shí)現(xiàn)的政策設(shè)計(jì)研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):11SSXT102) 2012年度吉林省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“縣域內(nèi)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展的制度設(shè)計(jì)與對(duì)策研究”(項(xiàng)目編號(hào):2012BS10) 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“當(dāng)前農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究”(項(xiàng)目編號(hào):10ASH003)資助
【分類號(hào)】：G521;C91-06

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1832438