本文選題：小學(xué)生 + 友誼質(zhì)量��； 參考：《心理學(xué)探新》2013年04期

【摘要】：基于國內(nèi)外研究,運用問卷法探討小學(xué)生友誼質(zhì)量的結(jié)構(gòu),形成小學(xué)生友誼質(zhì)量的測評工具,進而考察小學(xué)生友誼質(zhì)量的發(fā)展特點。結(jié)果表明:(1)小學(xué)生友誼質(zhì)量由支持性、信任感、沖突性、陪伴娛樂性、重要性、溝通性6個維度組成;(2)小學(xué)生友誼質(zhì)量問卷具有理想的信效度,可作為評定小學(xué)生友誼質(zhì)量的工具;(3)小學(xué)生友誼質(zhì)量總體隨年級的增長而上升,且中年級到高年級發(fā)展迅速;(4)小學(xué)生友誼質(zhì)量總體存在性別差異,且女生高于男生。
[Abstract]:Based on the research at home and abroad, the structure of primary school students' friendship quality is discussed by questionnaire method, and the evaluation tool of primary school students' friendship quality is formed, and then the developing characteristics of primary school students' friendship quality are investigated. The results showed that the friendship quality of primary school students was composed of six dimensions: support, trust, conflict, companionship, entertainment, importance and communication) the questionnaire had ideal reliability and validity. It can be used as a tool to evaluate the quality of primary school students' friendship. (3) the quality of primary school students' friendship increases with the increase of grade, and the quality of primary school students' friendship develops rapidly from middle grade to high grade (4) there is a gender difference in the quality of primary school students' friendship, and girls are higher than boys.
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金(教育類)項目(BBA080048);國家社會科學(xué)基金重點項目(11AZD089)
【分類號】：B844.2

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本文編號：1800017