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試論校本課程開發(fā)中“課程綱要”的設(shè)計

發(fā)布時間:2018-04-22 23:36

  本文選題:課程綱要 + 目標 ; 參考:《教育探索》2013年03期


【摘要】:"課程綱要"設(shè)計是校本課程開發(fā)中一個非常重要的環(huán)節(jié),關(guān)系到校本課程開發(fā)的質(zhì)量。為此,要針對校本課程開發(fā)中存在的問題,從課程目標、課程內(nèi)容、課程實施和課程評價四個方面,對"課程綱要"進行設(shè)計,以此幫助一線教師更好地推進校本課程的開發(fā)。
[Abstract]:The design of syllabus is a very important link in the development of school-based curriculum, which relates to the quality of school-based curriculum development. Therefore, in view of the problems existing in the development of school-based curriculum, the curriculum outline should be designed from four aspects: curriculum goal, curriculum content, curriculum implementation and curriculum evaluation, so as to help teachers to better promote the development of school-based curriculum.
【作者單位】: 河北師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】:全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度教育部重點課題(DHA110233)
【分類號】:G423.07

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本文編號:1789482

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