本文選題：概念界定 + 邏輯與經(jīng)驗　； 參考：《湖北大學學報(哲學社會科學版)》2013年05期

【摘要】：教育學的概念界定適合采用邏輯與經(jīng)驗相結合的方法。把"學校德育使命"作為概念個例,運用此方法論原則從邏輯和形成兩個向度進行分析,"學校德育使命"可以界定為:以德育功能為基礎,以學校組織為依托的德育主體對所應承擔的德育任務的接受、認同而自主確立的價值追求。
[Abstract]:The definition of pedagogy is suitable for the combination of logic and experience.Taking "mission of moral education in school" as a conceptual example, and applying this methodological principle to analyze from logic and forming two dimensions, "mission of moral education in school" can be defined as: based on the function of moral education.The subject of moral education based on the school organization accepts the moral education task and identifies with the value pursuit of independent establishment.
【作者單位】： 華中科技大學教育科學研究院;
【基金】：全國教育科學規(guī)劃“十一五”重點資助課題:DEA090284 湖北省教學研究資助項目:2012204
【分類號】：G41

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1770972