謀定而后動——論如何做好研究方案
本文選題:研究方案 + 開題報告; 參考:《上海教育科研》2013年09期
【摘要】:正最近,聽到不少教師在爭論開題報告和研究方案的區(qū)別。爭論意見大致分兩種:一種認(rèn)為開題報告即研究方案;另一種認(rèn)為開題報告包含研究方案,研究方案是開題報告的中心內(nèi)容。第一種主張顯然是錯誤的。至于第二種觀點是基于現(xiàn)實的推理。然開題報告實非如此。開題報告應(yīng)是課題申請人撰寫的報請上級評審的選題計劃,它包括了三個方面的主要內(nèi)容,一是說明擬研究的這項課題應(yīng)該進行研究,二是說
[Abstract]:Recently, a lot of teachers have been arguing about the difference between a paper and a research project.There are two kinds of controversial opinions: one is that the report is a research plan, the other is that the report contains a research plan, which is the central content of the report.The first claim is clearly wrong.The second view is based on realistic reasoning.But that is not the case with the report.The opening report should be a project plan written by the subject applicant for higher evaluation. It includes three main contents: one is to explain that the subject to be studied should be studied, and the other is to say that
【作者單位】: 上海市普陀區(qū)教育學(xué)院科研室;
【分類號】:G40-03
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本文編號:1759703
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