本文選題：師德 + 道德素養(yǎng)　； 參考：《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年12期

【摘要】：近來,教師道德素養(yǎng)不斷受到挑戰(zhàn),部分道德敗壞的行為,嚴(yán)重?fù)p壞了教師這一光榮的稱號(hào)。加強(qiáng)教師德育建設(shè),提高教師道德素養(yǎng)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,一方面可以維護(hù)教師隊(duì)伍的純潔性;另一方也能夠讓教師更好地教書育人,實(shí)現(xiàn)對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承。
[Abstract]:Recently, teachers' moral quality has been constantly challenged, and some acts of moral deterioration have seriously damaged the glorious title of teachers.Strengthening the construction of teachers' moral education and improving teachers' moral literacy have important practical significance. On the one hand, it can maintain the purity of the teachers; on the other hand, the other side can also let teachers better teach and educate people, and realize the inheritance of the fine tradition.
【作者單位】： 南京工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G451.1

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