本文選題：復雜性科學 + 教育　； 參考：《國家教育行政學院學報》2013年01期

【摘要】：復雜性科學主要研究復雜系統(tǒng)的復雜性。復雜系統(tǒng)具有非線性、自組織性、生成性和開放性等多重特征。作為復雜系統(tǒng),教育體現(xiàn)出總體非線性,部分線性;內(nèi)部自組織,外在他組織;生成的預設(shè)性和開放的邊界性等內(nèi)在獨特性。這對于理解課程的復雜性和"教學相長"的當代價值具有重要意義。
[Abstract]:The science of complexity research. The complexity of complex system with nonlinear complex system, self-organization, multi feature generation and openness. As a complex system, education reflects the general nonlinear, partial linear; internal organization, external organization he; presupposition and generation of open boundary of the inherent uniqueness. It has an important significance for understanding the complexity of curriculum and Teaching benefits teachers as well as students. the contemporary value.

【作者單位】： 湖南師范大學教育科學學院;
【分類號】：G40

【共引文獻】

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8 王兆t，

本文編號：1737762