發(fā)布時(shí)間：2018-04-11 03:03

  本文選題：英國(guó)教育部 + 教育變革��； 參考：《外國(guó)教育研究》2013年03期

【摘要】：英國(guó)教育部自20世紀(jì)90年代以來,經(jīng)歷了幾次頻繁更名,從"教育與科學(xué)部"到"教育與就業(yè)部",再到"教育與技能部";繼而"兒童、學(xué)校與家庭部"成立不久,又改為"教育部"。名稱更迭背后體現(xiàn)出英國(guó)學(xué)校教育變革方向和重心的轉(zhuǎn)向。
[Abstract]:Since the 1990s, the UK Education Department has experienced several frequent changes of name, from the Department of Education and Science to the Department of Education and Employment, to the Department of Education and skills, and then to the Department of Children, Schools and Family.It was also changed to "Ministry of Education".The change of name reflects the change of direction and center of emphasis of British school education.
【作者單位】： 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目《發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)校教育變革的發(fā)展研究:基于2000-2011政策文本的分析》(項(xiàng)目編號(hào):11YJC880019) 河南省教育廳教師教育課程改革項(xiàng)目《基于教學(xué)效能的校本教研模式構(gòu)建》
【分類號(hào)】：G556.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

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2 張W，

本文編號(hào)：1734120