本文選題：瑞典 + 中小學(xué)　； 參考：《外國中小學(xué)教育》2013年04期

【摘要】：瑞典對(duì)教育的重視和投入享譽(yù)世界,但近年基礎(chǔ)教育的質(zhì)量并不盡如人意,其重要原因之一是教師制度缺乏約束及激勵(lì)機(jī)制。瑞典政府試圖通過教師注冊(cè)制度提高教師職業(yè)的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)發(fā)展的階段性標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)教師的"學(xué)"、"教"一致,并引進(jìn)約束及激勵(lì)機(jī)制提高教師隊(duì)伍整體質(zhì)量、防止教師職業(yè)倦怠。瑞典的教師注冊(cè)制度對(duì)我國教師制度,特別是教師注冊(cè)制度的改革和發(fā)展具有重要的借鑒價(jià)值。
[Abstract]:Sweden attaches great importance to and invests in education in the world, but the quality of basic education is not satisfactory in recent years. One of the important reasons is the lack of restraint and incentive mechanism in the teacher system.The Swedish government tries to improve the admission standard of teachers' profession and the stage standard of professional development through the teacher registration system, emphasizes the "learning" and "teaching" of teachers, and introduces restraint and incentive mechanisms to improve the overall quality of teachers.Prevent teachers from burnout.The teacher registration system in Sweden has important reference value for the reform and development of our teacher system, especially the teacher registration system.
【作者單位】： 上海師范大學(xué);上海大學(xué)悉尼工商學(xué)院;
【分類號(hào)】：G553.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王崢;今日瑞典教育的男女平等[J];比較教育研究;1991年02期

2 阿日娜;;瑞典教育概況與分析[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年20期

3 仁文;瑞典的教育改革[J];比較教育研究;1980年06期

4 ;網(wǎng)絡(luò)大學(xué)正在瑞典受到青睞[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2003年06期

5 祝偉;;激發(fā)競爭和活力:瑞典獨(dú)立學(xué)校的發(fā)展及影響評(píng)述[J];基礎(chǔ)教育參考;2007年02期

6 高曉清;龍佩;;瑞典教師教育特點(diǎn)及啟示[J];大學(xué)教育科學(xué);2008年01期

7 錢小龍;;瑞典教師職業(yè)發(fā)展概況研究[J];煤炭高等教育;2008年05期

8 賀武華;;瑞典新近公共教育改革中的“新右”取向及其實(shí)效評(píng)析[J];外國教育研究;2010年07期

9 ;從中小學(xué)抓起——《人民日?qǐng)?bào)》短評(píng)[J];安徽教育;1977年09期

10 王之佐;中小學(xué)要上法律課[J];安徽教育;1979年11期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 ;抓兩個(gè)延伸 不斷深化影視教育[A];全國中小學(xué)生影視教育工作座談會(huì)交流材料匯編[C];1999年

2 東北師范大學(xué)課題組;;長春市中小學(xué)擇校生的成因、問題及對(duì)策研究[A];吉林省經(jīng)濟(jì)社會(huì)熱點(diǎn)問題研究（續(xù)集四）[C];2000年

3 郭成;郭芳;周巧;;中小學(xué)教師教學(xué)審美能力發(fā)展特點(diǎn)及其相關(guān)研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

4 郭芳;;中小學(xué)教師教學(xué)審美能力的結(jié)構(gòu)及其發(fā)展特點(diǎn)研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

5 張建衛(wèi);陳會(huì)昌;王秋虎;陳欣銀;;中小學(xué)同伴關(guān)系與社會(huì)行為的相關(guān)研究[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

6 ;進(jìn)一步深化中小學(xué)影視教育工作 為二十一世紀(jì)培養(yǎng)合格的“四有”新人[A];全國中小學(xué)生影視教育工作座談會(huì)交流材料匯編[C];1999年

7 閆雅平;;淺談中小學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)[A];教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集[C];1999年

8 ;從農(nóng)村實(shí)際出發(fā) 搞好中小學(xué)影視教育[A];全國中小學(xué)生影視教育工作座談會(huì)交流材料匯編[C];1999年

9 姚健兒;;加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育[A];福建省陶研會(huì)2001年工作會(huì)議專輯[C];2001年

10 ;中小學(xué)論文一等獎(jiǎng)名單[A];中國電化教育協(xié)會(huì)2002年年會(huì)論文集[C];2002年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 李晨;我市加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全工作[N];巴彥淖爾日?qǐng)?bào)(漢);2009年

2 本報(bào)記者 羅霞　陳云芬;排危：讓校園成為最放心的地方[N];云南日?qǐng)?bào);2009年

3 記者姚穎盈;“陽光工程”要宣傳好管理好[N];柳州日?qǐng)?bào);2009年

4 記者 張啟民　實(shí)習(xí)生 孟靜航;市政府召開全市中小學(xué)幼兒園安全工作電視電話會(huì)議[N];赤峰日?qǐng)?bào);2009年

5 記者 江蕓涵;采取措施做好安全管理工作[N];甘孜日?qǐng)?bào)(漢文);2009年

6 通訊員 余文;金鋪教育總支抓安全工作出實(shí)招[N];黃岡日?qǐng)?bào);2010年

7 記者 姚穎盈;市區(qū)新改擴(kuò)建中小學(xué)11所[N];柳州日?qǐng)?bào);2010年

8 通訊員 張銀奎;省教育廳中小學(xué)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作調(diào)研組到鶴慶調(diào)研[N];大理日?qǐng)?bào)(漢);2010年

9 記者 陳麗霞;上海中小學(xué)有望5年內(nèi)推廣電子課本[N];聯(lián)合時(shí)報(bào);2010年

10 記者 初霞;新翻擴(kuò)改建40所中小學(xué)[N];哈爾濱日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 賴俊明;現(xiàn)代學(xué)校人力資源管理分析研究[D];北京師范大學(xué);2008年

2 方成智;艱難的規(guī)整[D];湖南師范大學(xué);2010年

3 劉清華;教師知識(shí)的模型建構(gòu)研究[D];西南師范大學(xué);2004年

4 李志厚;教師校本學(xué)習(xí)研究[D];西北師范大學(xué);2005年

5 張學(xué)波;媒體素養(yǎng)教育的課程發(fā)展取向研究[D];華南師范大學(xué);2005年

6 趙鑫;上海中學(xué)心理健康教育二十年[D];華東師范大學(xué);2007年

7 馬德四;教育信息化本質(zhì)研究：教育學(xué)視角[D];華東師范大學(xué);2007年

8 張盛仁;基于人口流動(dòng)的湖北省農(nóng)村義務(wù)教育資源配置研究[D];華中科技大學(xué);2008年

9 寧彥鋒;教育變革中的教科書建構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2008年

10 伍紅林;合作教育研究中兩類主體間關(guān)系的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 裴春梅;中小學(xué)心理健康教育的管理策略[D];南京師范大學(xué);2005年

2 孫亞紅;中小學(xué)班級(jí)環(huán)境與學(xué)生學(xué)業(yè)效能感、學(xué)業(yè)成績的關(guān)系研究[D];河北師范大學(xué);2005年

3 李潔芳;中美信息技術(shù)與中小學(xué)學(xué)科課程整合的比較研究[D];陜西師范大學(xué);2006年

4 陳國忠;盤錦市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)研究[D];遼寧師范大學(xué);2006年

5 梅花;民辦學(xué)校中小學(xué)教師生存狀態(tài)調(diào)查研究[D];四川師范大學(xué);2007年

6 溫勇;研究型教師的成長與發(fā)展[D];曲阜師范大學(xué);2004年

7 于學(xué)友;教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)中的大學(xué)與中小學(xué)合作[D];首都師范大學(xué);2005年

8 劉建華;中小學(xué)心理健康教育的思考與實(shí)踐[D];華中師范大學(xué);2005年

9 郭芳;中小學(xué)教師教學(xué)審美能力發(fā)展特點(diǎn)及其相關(guān)研究[D];西南師范大學(xué);2005年

10 林悅;廈門市中小學(xué)教室課桌椅及光環(huán)境的工效學(xué)研究[D];福建師范大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：1732883