本文選題：基礎(chǔ)教育發(fā)展 + 普教��； 參考：《上海教育科研》2013年01期

【摘要】：正一普教所是在 1982 年建立的,上海普教科研也是從那個時候起步的,到今年已經(jīng) 30 年了。我們常講三十而立,30 年來普教科研立了什么呢?我想可能有這么幾個突出的成就:第一個,全市基礎(chǔ)教育已經(jīng)形成了廣大教師積極參與科研的群眾性科研的局面,也形成了市普教所、區(qū)域教科室和學(xué)�？蒲惺业娜壙蒲芯W(wǎng)絡(luò)。第二個,全市基礎(chǔ)教育產(chǎn)生了一批有歷史意義和全國影響的研究成果。大家所熟悉的,比如愉快教育、成功教育、分層遞進教學(xué)、青浦教改、研究性學(xué)習(xí)、新優(yōu)質(zhì)學(xué)校等,在全國有較大影響的科研成果。
[Abstract]:Zhengyi Institute of popular Education was established in 1982 years, and Shanghai Education Research Institute started from that time, and it has been 30 years since this year.We often talk about what has been done in the past 30 years?I think there may be so many outstanding achievements: first, the basic education in the whole city has formed a situation in which the vast number of teachers have actively participated in the mass scientific research in scientific research, and have also formed the municipal general education institute.The three-level scientific research network of the regional teaching departments and the school scientific research offices.Second, the city's basic education has produced a number of historical and national impact of research results.What everyone is familiar with, such as happy education, successful education, hierarchical progressive teaching, Qingpu education reform, research-oriented learning, new high quality schools and so on, has a great impact on scientific research achievements throughout the country.
【作者單位】： 上海市教育委員會;
【分類號】：G527

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本文編號：1731093