本文選題：英國　切入點：校車制度　出處：《比較教育研究》2013年02期

【摘要】：英國的校車制度凸顯其教育公平的理念,"服務(wù)全體"的口號深入人心;就近入學(xué)原則和公共交通系統(tǒng)的發(fā)達,使得英國校車的運營機制與美國具有明顯不同,在降低成本方面對我國部分城市的校車制度有很大啟示。"管運分行"的特點,來自英國校車服務(wù)的立法機制,目前已形成立法先行,多方協(xié)同的保障體系;民間組織與官方機構(gòu)共同關(guān)注校車的安全問題,使英國校車在安全措施方面不斷完善。
[Abstract]:The British school bus system highlights its concept of educational fairness, and the slogan of "serving the whole" is deeply rooted in the people's heart. The principle of nearby admission and the development of the public transport system make the operation mechanism of the British school bus obviously different from that of the United States.In reducing the cost of the school bus system in some cities in China has a lot of inspiration. "The characteristics of the Management and Transportation Branch come from the legislative mechanism of the school bus service in the United Kingdom. At present, there has been a legislative first and coordinated protection system. Civil society organizations and government agencies are jointly concerned about the safety of school buses.To make the British school bus in safety measures continue to improve.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：北京師范大學(xué)留學(xué)歸國人員科研項目“世界主要國家教育改革動態(tài)調(diào)查研究”課題項目的研究成果之一
【分類號】：G556.1

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 錢小龍;汪霞;;美、英、澳三國教師教育課程設(shè)置的現(xiàn)狀與特點[J];外國教育研究;2011年04期

2 彭虹斌;;英、美、加三國學(xué)校道德領(lǐng)導(dǎo)研究進展[J];外國教育研究;2011年04期

3 張淑細;英國為21世紀(jì)教育筑基[J];中小學(xué)管理;1997年06期

4 王曉宇;劉亮;;基于多元模式與課程的英國教師專業(yè)化發(fā)展探析[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2011年08期

5 陸軍毅;;我看英國校長[J];上海教育;2011年14期

6 楊會飛;;在英國開家長會[J];教師博覽;2011年08期

7 佚名;;英國學(xué)生搖號上“名�！盵J];小讀者;2011年09期

8 ;短信息[J];黃金時代(學(xué)生族);2004年10期

9 鄔曉玲;;我的學(xué)生我的天[J];上海教育;2011年14期

10 海歸;;我在伊頓公學(xué)學(xué)做紳士[J];龍門陣;2011年08期

相關(guān)會議論文 前10條

1 姚愛雨;;撒切爾時代的英國教育改革模式[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

2 楊啟光;;英國家庭與學(xué)校關(guān)系的歷史嬗變及其教育意蘊[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

3 劉曄;;我們的秘密花園——學(xué)生心理活動設(shè)計方案[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第九屆全國學(xué)術(shù)年會論文集[C];2005年

4 張曉昭;孫忠寶;;兩次世界大戰(zhàn)之間英國在新加坡的教育政策[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

5 方曉東;;國外教育史研究的理論與方法[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

6 王暉;;讓每個學(xué)生都擁有燦爛的笑臉[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第九屆全國學(xué)術(shù)年會論文集[C];2005年

7 沈婷;鄧明言;;兩次世界大戰(zhàn)期間英屬熱帶非洲殖民地適應(yīng)性教育政策[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

8 侯柱平;;《新大西島》中的科技和教育思想[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

9 王繼華;;教育新文化的時代意義[A];第五屆中國科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2006年

10 鐵錚;王棟;陳耀東;呂安;;應(yīng)用瑞文聯(lián)合型智力測驗(CRT)對天津市423名聾啞學(xué)生的智力研究[A];全國第七屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1993年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者 郭林;英國學(xué)生逃學(xué)問題嚴重[N];光明日報;2005年

2 牛道斌;英國：罰款監(jiān)禁難治逃學(xué)頑疾[N];檢察日報;2003年

3 李 茂;英國基礎(chǔ)教育敲響警鐘[N];中國教師報;2004年

4 李 　茂 編譯;英國首家公辦華德福學(xué)校將誕生[N];中國教師報;2005年

5 吳成良;英國“時代中國”教育項目啟動[N];人民日報;2007年

6 任長明（新疆克拉瑪依一中）;我參觀了英國中小學(xué)[N];中國教育資訊報;2002年

7 康逸;英國身價最貴的學(xué)生和最小的學(xué)校[N];新華每日電訊;2004年

8 王琰;英國學(xué)校也“減負”[N];中國教育資訊報;2002年

9 周全;英國學(xué)校規(guī)矩多[N];中國教師報;2003年

10 楊教;這個時代,快樂需要學(xué)習(xí)[N];中國婦女報;2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 任學(xué)印;教師入職教育理論與實踐比較研究[D];東北師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張爽;英國《基礎(chǔ)學(xué)位計劃》的政策分析[D];首都師范大學(xué);2005年

2 寧波;英國后分析教育哲學(xué)初探[D];上海師范大學(xué);2009年

3 林亞芳;英國的學(xué)校德育[D];浙江大學(xué);2002年

4 劉紅;英國校本培訓(xùn)研究[D];華中師范大學(xué);2004年

5 姚琳;英國合格教師資格標(biāo)準(zhǔn)探析[D];西南師范大學(xué);2005年

6 劉曉蘭;產(chǎn)業(yè)革命后英國科學(xué)教育滯后原因探析[D];河北大學(xué);2006年

7 楊燕;英國初任教師入職培訓(xùn)政策探析[D];西南大學(xué);2008年

8 向麗;英國新教師入職培訓(xùn)制度研究[D];四川師范大學(xué);2005年

9 吳玉霞;西方校本課程開發(fā)的文化審視[D];山東師范大學(xué);2005年

10 李先軍;英國近現(xiàn)代教師教育發(fā)展研究[D];華中師范大學(xué);2006年

，

本文編號：1708864