本文選題：課程監(jiān)控　切入點：課程資源配置　出處：《教育科學(xué)研究》2013年07期

【摘要】：課程資源配置是保障課程改革有序推進(jìn)的重要手段,但是,由于缺乏有效的課程監(jiān)控,課程資源配置出現(xiàn)了"不均""失衡""錯位"等一系列問題。課程監(jiān)控視域下的課程資源配置,應(yīng)注重彰顯公平、利益平衡、區(qū)域均衡,有機地組織、分配、規(guī)劃與使用課程資源,提高課程資源的利用效率。
[Abstract]:The configuration of the curriculum resources is an important means to guarantee the orderly progress of curriculum reform, however, due to the lack of effective monitoring of curriculum, curriculum resource allocation appeared "uneven" and "imbalance" and "dislocation" and a series of problems. The configuration of the curriculum resources from the perspective of curriculum monitoring, should pay attention to highlight the fairness, balance of interests, regional balance, organic the organization, distribution, planning and use of curriculum resources, improve the utilization efficiency of curriculum resources.

【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：2010年度教育部人文社會科學(xué)課題“課程變革視域下的課程監(jiān)控機制研究”(10YJC880019)階段性成果 江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象資助項目
【分類號】：G423.07

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋月萍,譚琳;論我國基礎(chǔ)教育的性別公平[J];婦女研究論叢;2004年02期

2 馬健生,張艷敏;論美國教育改革的市場機制及其公平問題[J];比較教育研究;2004年05期

3 王曉艷,陳會昌;5～6歲兒童公平分配玩具行為的心理機制[J];心理發(fā)展與教育;2003年01期

4 陳聞晉,薛玉剛;教育評價中的倫理問題研究[J];中國教育學(xué)刊;2004年03期

5 陳曉琴;教育公平之我見——公平的教育解讀[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2004年01期

6 蔣士會;論教育公平及其結(jié)構(gòu)[J];湖北社會科學(xué);2003年11期

7 儲朝暉;走出教育公平的觀念誤區(qū)[J];中國教育學(xué)刊;2005年07期

8 魏黎;沈紅;;教育信息化的弊端及其制約[J];高等工程教育研究;2006年02期

9 王占霞;;義務(wù)教育與財政轉(zhuǎn)移支付[J];哈爾濱商業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年03期

10 周雄飛;;教育公平的全方位闡釋[J];商業(yè)時代;2008年23期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 翟靜麗;;“就近入學(xué)”政策反思[A];2007年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2007年

2 姜榮華;;農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整:農(nóng)民選擇與農(nóng)民認(rèn)同[A];2010年農(nóng)村教育高端學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 顧列銘;教育：防止失去公平[N];金融時報;2001年

2 記者　趙正元;北京“小升初”謀求均衡公平[N];中國教育報;2002年

3 周洪宇 雷江華;關(guān)注教育公平：今年熱門話題？[N];人民政協(xié)報;2001年

4 徐奎松;教育需要公平的“游戲規(guī)則”[N];中國商報;2002年

5 胡勁松;從教育公平看弱勢群體的受教育權(quán)[N];中國教育報;2001年

6 鄢明明 （作者系湖北省教育考試院副院長、研究員）;淺議教育考試的相對公平性[N];光明日報;2000年

7 郭興旺;辯證地看待教育公平[N];中國經(jīng)濟(jì)時報;2001年

8 劉堯;教育公平：社會關(guān)注的熱點[N];中國國門時報(中國出入境檢驗疫報);2002年

9 陳言;知識經(jīng)濟(jì)時代不需要“知識血統(tǒng)論”[N];山西發(fā)展導(dǎo)報;2000年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 秦阿琳;社會分層對教育消費的影響研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

2 張麗;我國高等教育公平對低收入家庭的影響[D];東北師范大學(xué);2006年

3 李紅杰;義務(wù)教育財政轉(zhuǎn)移支付制度研究[D];貴州大學(xué);2006年

4 宗曉華;教育財政與公共選擇[D];東北師范大學(xué);2006年

5 于豐園;因材施教原則的應(yīng)用及其與現(xiàn)代教育理論沖突的探討[D];江西師范大學(xué);2006年

6 侯艷敏;流動兒童教育公平研究[D];首都師范大學(xué);2009年

7 鄭巧;效率 素質(zhì) 公平[D];華東師范大學(xué);2009年

8 范惠眾;同一財政主權(quán)區(qū)域內(nèi)自由擇校和銅陵模式下教育供給的均衡及福利分析[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

9 于艷玲;義務(wù)教育階段民辦（私立）學(xué)校的悖論研究[D];東北師范大學(xué);2006年

，

本文編號：1706171