本文選題：制度倫理　切入點(diǎn)：現(xiàn)代學(xué)校制度　出處：《教育發(fā)展研究》2013年10期

【摘要】：制度倫理是指制度所賴以建立和存在的倫理基礎(chǔ)。制度倫理對(duì)于現(xiàn)代學(xué)校制度設(shè)計(jì)的價(jià)值意義在于,一是現(xiàn)代學(xué)校制度設(shè)計(jì)應(yīng)滲透人道、正義及制度自由的倫理意蘊(yùn);二是現(xiàn)代學(xué)校制度設(shè)計(jì)合理性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括人的全面自由發(fā)展程度、公共意志與公共利益的體現(xiàn)與滿足程度、效率與效益的提升與協(xié)調(diào)程度以及教育公正的實(shí)現(xiàn)程度等。
[Abstract]:System ethics refers to the system for the establishment and ethical foundation. System ethic value for the design of modern school system is a modern school system should be designed to penetrate humanity, justice and freedom of the ethical implication system; two is the full and free development of the degree of reasonable design of modern school system evaluation criteria include the embodiment the public will and public interest and satisfaction degree, efficiency and benefit and coordination degree and the degree of realization of education justice.

【作者單位】： 淮北師范大學(xué)教育學(xué)院;中國教育科學(xué)研究院;
【基金】：安徽省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目“教育轉(zhuǎn)型背景下中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)倫理研究”(2011sk216zd)的階段性成果
【分類號(hào)】：G471

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6 沈t，

本文編號(hào)：1663885