本文選題：精神衛(wèi)生　切入點：社會支持　出處：《中國學(xué)校衛(wèi)生》2013年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的了解貧困大學(xué)新生的心理健康狀況及其與社會支持和應(yīng)對方式的關(guān)系,為培養(yǎng)貧困生積極健康的心理素質(zhì)提供依據(jù)。方法對整群抽取的皖南醫(yī)學(xué)院2012級219名貧困新生及460名非貧困新生,采用癥狀自評量表(SCL-90)、特質(zhì)應(yīng)對方式量表(TCSQ)和社會支持評定量表(SSRS)進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果貧困新生SCL-90得分除軀體化和其他2項因子外,其余8項因子得分均高于非貧困新生(P值均0.05);貧困新生心理健康狀況性別間差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P值均0.05)。貧困新生和非貧困新生在應(yīng)對方式的2個因子得分上差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P值均0.05);在社會支持的3個因子中,主觀支持和客觀支持得分貧困新生均低于非貧困新生(P值均0.05)。多重線性回歸分析顯示,影響貧困新生心理健康的主要因素為消極應(yīng)對和支持利用度兩因子。結(jié)論貧困新生的心理健康狀況較差。采取消極應(yīng)對方式是影響貧困大學(xué)生心理健康的負(fù)性因素,積極利用支持是促進(jìn)心理健康的正性因素。
[Abstract]:Objective to understand the mental health status of poor university freshmen and its relationship with social support and coping style. Methods 219 poor freshmen and 460 non-poor freshmen were selected from South Anhui Medical College in 2012. Symptom Checklist 90 (SCL-90), trait coping style scale (TCSQ) and Social support rating scale (SSRS) were used. Results the SCL-90 scores of poor freshmen were not only somatization but also 2 other factors. The scores of the other 8 factors were higher than those of the non-poor freshmen (P = 0.05), the mental health status of the poor freshmen had no statistical significance (P = 0.05). The scores of the poor freshmen and the non-poor freshmen were lower than those of the non-poor freshmen in coping style. Among the three factors of social support, The scores of subjective support and objective support were lower than those of non-poor freshmen (P < 0.05). Multiple linear regression analysis showed that, The main factors influencing the mental health of poor freshmen are negative coping and supportive utilization. Conclusion the mental health status of poor freshmen is poor. Negative coping style is a negative factor affecting the mental health of poor college students. Active use of support is a positive factor to promote mental health.
【作者單位】： 皖南醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)系;
【分類號】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1626791