本文選題：特教教師　切入點(diǎn)：職業(yè)倦怠　出處：《現(xiàn)代特殊教育》2013年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：與普通教育不同,特教學(xué)校因教育地位特殊、教育對(duì)象特殊,學(xué)校的各方面管理也有特殊性,許多問題的發(fā)現(xiàn)與合理解決,沒有現(xiàn)成的辦法和依據(jù),需要管理者用細(xì)致的慧眼去發(fā)現(xiàn),用新穎的思路去分析,進(jìn)而合情合理地解決。
[Abstract]:Unlike general education, special education schools have special educational status, special educational objects, and special management of schools. There are no ready-made methods and bases for the discovery and reasonable solution of many problems. Managers need to use careful eye to discover, with new ideas to analyze, and then reasonable solution.
【作者單位】： 揚(yáng)州市江都區(qū)特殊教育學(xué)校;
【分類號(hào)】：G451.1

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