本文選題：教科書編審　切入點(diǎn)：教材選用　出處：《上海教育科研》2013年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：該文通過梳理我國臺灣地區(qū)中小學(xué)教科書編審制度的變遷歷程,分析編審權(quán)的轉(zhuǎn)移軌跡及其動因,挖掘教科書編審制度變遷背后的深層原因,并以之為視角來洞察臺灣教育變革的特征,以期為發(fā)展我國大陸地區(qū)義務(wù)教育階段教科書編選制度提供借鑒,為教育政策制定提供參考。
[Abstract]:By combing the course of the change of the textbook editorial and review system in Taiwan, this paper analyzes the track of the transfer of the editorial power and its causes, and excavates the deep reasons behind the change of the textbook editorial and review system. From this perspective, the author tries to explore the characteristics of educational reform in Taiwan in order to provide reference for the development of textbook editing system in the compulsory education stage in mainland China, and to provide reference for the formulation of educational policy.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【分類號】：G527

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1607837