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大學(xué)如何影響學(xué)生:美國(guó)的研究成果述評(píng)

發(fā)布時(shí)間:2016-10-31 14:38

  本文關(guān)鍵詞:國(guó)際高等教育研究的熱點(diǎn)主題和研究前沿——基于8種SSCI高等教育學(xué)期刊2000—2011年文獻(xiàn)共被引網(wǎng)絡(luò)圖譜的分析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《福建師范大學(xué)》 2014年

大學(xué)如何影響學(xué)生:美國(guó)的研究成果述評(píng)

劉彩虹  

【摘要】:大學(xué)是一個(gè)具有多樣性和復(fù)雜性的社會(huì)機(jī)構(gòu),對(duì)青年學(xué)生的態(tài)度、價(jià)值觀、信仰等特征和才能產(chǎn)生重要影響。公眾普遍認(rèn)為接受大學(xué)教育是個(gè)體獲得成功的必要條件之一。學(xué)生發(fā)展是一個(gè)高度復(fù)雜化和多元化的過(guò)程,受大學(xué)教育多方面因素的影響。那么,大學(xué)到底會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生什么樣的影響呢?又通過(guò)什么樣的途徑以及在何種程度上對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響?院校應(yīng)該采取什么樣的措施和方法來(lái)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展變化?這一直是很多研究者和教育者感興趣和關(guān)注的主題。美國(guó)學(xué)者對(duì)大學(xué)如何影響學(xué)生進(jìn)行了大量研究,著重對(duì)學(xué)生在大學(xué)期間的變化和發(fā)展,以及大學(xué)應(yīng)該如何促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步等問(wèn)題進(jìn)行了探討。結(jié)果表明,大學(xué)教育經(jīng)歷對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了多方面的影響,不同的學(xué)科、教師、同齡群體、課外活動(dòng)和大學(xué)環(huán)境等都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生一系列影響。大學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和認(rèn)知技能,社會(huì)心理變化,態(tài)度、價(jià)值觀和抱負(fù),學(xué)科知識(shí)能力,同一性和心理幸福感,道德發(fā)展,教育成就和職業(yè)選擇,經(jīng)濟(jì)效益和生活質(zhì)量,公民權(quán)力等方面產(chǎn)生影響,而且還會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生廣泛的、持久性的影響。當(dāng)然,大學(xué)本身也能從這些研究中獲益,即可以根據(jù)這些研究成果改進(jìn)教育方式和學(xué)校環(huán)境,使之對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更積極的影響,從而促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,同時(shí)也促進(jìn)學(xué)校自身的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:G649.712
【目錄】:

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本文編號(hào):160048

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