本文選題：農(nóng)村　切入點：義務教育師資　出處：《現(xiàn)代中小學教育》2013年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：由于城鄉(xiāng)經(jīng)濟差距的存在,很難實現(xiàn)農(nóng)村義務教育學校師資的絕對均衡。面對農(nóng)村義務教育學校師資配置存在的數(shù)量不足、質(zhì)量不高、結(jié)構(gòu)不合理等問題,只有認真分析農(nóng)村義務教育師資配置的困境,設置農(nóng)村義務教育師資相對均衡的底線,通過建立農(nóng)村義務教育師資統(tǒng)籌的管理機制、流動機制和培訓機制,才能真正實現(xiàn)農(nóng)村義務教育師資的均衡配置。
[Abstract]:Due to the existence of the economic gap between urban and rural areas, it is difficult to achieve the absolute balance of teachers in rural compulsory education schools. Faced with the problems of insufficient quantity, low quality and unreasonable structure of teachers in rural compulsory education schools, Only by seriously analyzing the plight of rural compulsory education teachers allocation, setting up the bottom line of rural compulsory education teachers' relative balance, and by establishing the management mechanism, floating mechanism and training mechanism of rural compulsory education teachers as a whole, Only then can the balanced allocation of rural compulsory education teachers be realized.
【作者單位】： 連云港師范高等�？茖W校;
【基金】：江蘇省教育廳2010年度高校哲學社會科學指導項目(2010SJD88038)
【分類號】：G522.3

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1580221