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數(shù)字教育資源的長(zhǎng)期可用性研究

發(fā)布時(shí)間:2018-03-07 17:02

  本文選題:數(shù)字教育資源 切入點(diǎn):長(zhǎng)期可用性 出處:《現(xiàn)代教育技術(shù)》2013年06期  論文類型:期刊論文


【摘要】:現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了教育資源的數(shù)字化進(jìn)程。我國(guó)的數(shù)字教育資源建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入快速發(fā)展期,有必要對(duì)其可用性進(jìn)行綜合分析與評(píng)價(jià),以更有效地發(fā)揮數(shù)字教育資源的作用。根據(jù)數(shù)字教育資源的信息化特征,結(jié)合信息生命周期理論,對(duì)數(shù)字教育資源的長(zhǎng)期可用性內(nèi)涵進(jìn)行了探索,分析了影響數(shù)字教育資源長(zhǎng)期可用性的因素,并從多角度對(duì)提高數(shù)字教育資源長(zhǎng)期可用性的方法進(jìn)行了研究。
[Abstract]:The development of modern educational technology has promoted the digitization process of educational resources. The construction of digital educational resources in China has entered a period of rapid development, so it is necessary to comprehensively analyze and evaluate its usability. In order to play the role of digital education resources more effectively, according to the information characteristics of digital education resources, combined with the theory of information life cycle, this paper explores the long-term usability connotation of digital education resources. This paper analyzes the factors that affect the long-term availability of digital education resources, and studies the methods of improving the long-term availability of digital education resources from various angles.
【作者單位】: 華中科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院;黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心;
【分類號(hào)】:G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1580168

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