本文關鍵詞： 民眾參與教育改革 教育改革模式 民間組織　出處：《中國教育學刊》2013年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：民眾參與教育改革是我國社會成熟的典型標識,是民眾參與權的真實體現(xiàn)。這種參與重在實踐,其實踐前提是理解民眾參與教育改革是什么、為什么和需要什么。其實踐模式就是以什么方式來進行,具體包括以組織形式參與教育改革和以個人形式參與教育改革兩種模式。要充分發(fā)揮各模式作用,我國需對其進行分類管理,利用各種杠桿加以調節(jié),并形成民眾參與教育改革的制度規(guī)約。
[Abstract]:Popular participation in educational reform is a typical symbol of the maturity of our society and a true embodiment of the right of popular participation. What are the reasons and needs? what is the mode of its practice, including the two models of participation in educational reform in the form of organization and participation in educational reform in the form of individual, and the role of each model should be brought into full play? Our country should manage it classified, adjust it with various levers, and form the system statute of populace participating in educational reform.
【作者單位】： 浙江師范大學;
【基金】：教育部人文社會科學研究2011年度一般項目“公民社會建設進程中民眾參與教育改革機制研究”(項目編號:11YA880156)研究成果
【分類號】：G521

【共引文獻】

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本文編號：1542361