本文關(guān)鍵詞：我國遠(yuǎn)程教育研究熱點(diǎn)知識(shí)圖譜——基于3170篇碩士及博士學(xué)位論文的關(guān)鍵詞共詞分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

［文章編號(hào)］1003-1553（我國遠(yuǎn)程教育研究熱點(diǎn)知識(shí)圖譜

———基于3170篇碩士及博士學(xué)位論文的關(guān)鍵詞共詞分析

郭文斌1，俞樹文2

（1.溫州大學(xué)教師教育學(xué)院，浙江溫州

325035；2.溫州大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心，浙江溫州

325035）

[摘

要]為了解我國遠(yuǎn)程教育研究的熱點(diǎn)和現(xiàn)狀，使用Bicomb軟件和SPSS軟件對(duì)國內(nèi)以“遠(yuǎn)程教育”為主題的

3170篇碩士及博士學(xué)位論文進(jìn)行了關(guān)鍵詞共詞分析，繪制了遠(yuǎn)程教育研究的熱點(diǎn)知識(shí)圖譜。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)程教育研

究熱點(diǎn)主要圍繞在八個(gè)領(lǐng)域：遠(yuǎn)程教育支持系統(tǒng)及其應(yīng)用技術(shù)研究、遠(yuǎn)程教育中的個(gè)性化設(shè)計(jì)研究、遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)研究、遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)研究、遠(yuǎn)程教育中的網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)研究、遠(yuǎn)程教育中的流媒體教育平臺(tái)研究與開發(fā)、遠(yuǎn)程教育中的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)研究與開發(fā)。

[關(guān)鍵詞]遠(yuǎn)程教育；研究熱點(diǎn)；知識(shí)圖譜；關(guān)鍵詞共詞分析[中圖分類號(hào)]G434[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A

[作者簡介]郭文斌（1970—），男，陜西渭南人。副教授，博士，主要從事特殊兒童認(rèn)知與教育方面研究。E-mail:

gwb70@。

一、引言

年）》明確提出，大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，建設(shè)以衛(wèi)星、電視和互聯(lián)網(wǎng)等為載體的遠(yuǎn)程開放繼續(xù)教育及公共隨著互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課程的開服務(wù)平臺(tái)，為學(xué)習(xí)者提供方便、靈活、個(gè)性化的學(xué)習(xí)條設(shè)和共享已經(jīng)成為國際教育界不可阻擋的趨勢，越來件。[6]政府和教育部門在制度、政策和資金方面的大力越多的國家正不斷加入其中。我國2001年底正式成支持，促使我國遠(yuǎn)程教育在近幾年取得了快速的發(fā)為世界貿(mào)易組織成員，預(yù)示著我國的遠(yuǎn)程教育將成為展。為了解國內(nèi)學(xué)者在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域進(jìn)行的研究工教育開放的四個(gè)領(lǐng)域之一。

[1]

1999年，我國政府為了

作，本文選取了中國博士及優(yōu)秀碩士全文數(shù)據(jù)庫收錄應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)教育帶來的挑戰(zhàn)，跟上國際教的3170篇學(xué)位論文的關(guān)鍵詞作為分析材料，嘗試通育發(fā)展的潮流，實(shí)施“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”，形成開放過關(guān)鍵詞共詞分析技術(shù)來呈現(xiàn)我國遠(yuǎn)程教育研究的式教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系。[2]教育部隨后出臺(tái)了熱點(diǎn)和現(xiàn)狀。

系列措施，2000年，制訂了新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程，作為推動(dòng)我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程發(fā)展的重要舉二、資料來源與研究方法

措；[3]2003年，決定在全國高等學(xué)校（包括高職高專院校）（一）資料來源

中啟動(dòng)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程首先，查找資料。進(jìn)入中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總建設(shè)工作；[4]2005年，要求各級(jí)教育行政部門和高等庫的碩博士論文庫，內(nèi)容檢索條件采用主題詞為“遠(yuǎn)學(xué)校要大力推進(jìn)校、省、國家三級(jí)精品課程體系建設(shè)，程教育”，，共查閱到學(xué)位論文3179篇，其中碩士學(xué)位形成多學(xué)科、多課程的網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)。

[5]

2010年，《國

論文3079篇，博士學(xué)位論文100篇。查閱時(shí)間為

家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—20202013年6月9日。其次，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行取舍。在3179篇

基金項(xiàng)目：溫州大學(xué)研究生精品課程“教育研究方法”（編號(hào)：3160603601030905）

  本文關(guān)鍵詞：我國遠(yuǎn)程教育研究熱點(diǎn)知識(shí)圖譜——基于3170篇碩士及博士學(xué)位論文的關(guān)鍵詞共詞分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。