發(fā)布時間：2018-02-22 00:13

  本文關(guān)鍵詞： 元評價 教育評價指標(biāo)體系 可靠性 有效性　出處：《教育探索》2013年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：科學(xué)、客觀、可行的評價指標(biāo)體系,是得到科學(xué)、客觀、公正的評估結(jié)論的基礎(chǔ)�；谠u價的視角對評估指標(biāo)體系的可靠性和有效性進(jìn)行分析,若評估指標(biāo)所反映的內(nèi)容不在同一目標(biāo)上,說明有部分評估指標(biāo)偏離了評估目標(biāo),即評價目標(biāo)與評估指標(biāo)的一致性較差,導(dǎo)致評估指標(biāo)體系的穩(wěn)定性較差。在對指標(biāo)體系有效性分析的基礎(chǔ)上,若某些末級指標(biāo)處于相同的結(jié)構(gòu)狀態(tài)中,則可認(rèn)為這些指標(biāo)是整個指標(biāo)體系中最為合理的指標(biāo);若某兩個指標(biāo)被納入同層結(jié)構(gòu),但歸為不同的二級指標(biāo),表明這兩項指標(biāo)具有分散的特征。
[Abstract]:A scientific, objective and feasible evaluation index system is the basis for obtaining scientific, objective and fair evaluation conclusions. The reliability and effectiveness of the evaluation index system are analyzed from the perspective of meta-evaluation. If the evaluation indicator does not reflect the same objective, it indicates that some of the evaluation indicators deviate from the evaluation objective, that is, the consistency between the evaluation objective and the evaluation indicator is poor. The stability of the evaluation index system is poor. Based on the analysis of the effectiveness of the index system, if some final indicators are in the same structural state, these indicators can be considered as the most reasonable indicators in the whole index system. If two indexes are put into the same layer structure, but classified into different secondary indexes, it shows that the two indexes have the characteristics of dispersion.
【作者單位】： 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院督導(dǎo)辦;
【基金】：廣西新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革項目(2011JGA234)
【分類號】：G40-058

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1523199