本文關(guān)鍵詞： 義務(wù)教育 教育質(zhì)量 特色發(fā)展 關(guān)系　出處：《現(xiàn)代教育管理》2013年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量應(yīng)符合義務(wù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。義務(wù)教育學(xué)校的特色發(fā)展應(yīng)是以特色建設(shè)為介質(zhì),以學(xué)校文化為統(tǒng)領(lǐng),以課程體系構(gòu)建、教學(xué)模式創(chuàng)新為核心的特色創(chuàng)建。兩者的關(guān)系為:提升素質(zhì)教育質(zhì)量是義務(wù)教育階段學(xué)校特色建設(shè)的價值所在;學(xué)校特色發(fā)展是推進(jìn)義務(wù)教育階段教育質(zhì)量提升的新動力;特色發(fā)展與質(zhì)量提升在實現(xiàn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的過程中交互作用,互為生成。
[Abstract]:The quality of compulsory education school should be in line with the training goal of compulsory education. The characteristic development of compulsory education school should take the characteristic construction as the medium, the school culture as the leader, and the curriculum system as the construction. The relationship between the two is as follows: improving the quality of quality education is the value of the school characteristic construction in the compulsory education stage, the development of the school characteristic is the new motive force to promote the education quality improvement in the compulsory education stage; Characteristic development and quality improvement interact with each other in the process of realizing the sustainable development of school.
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué);
【分類號】：G522.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 段會冬;莫麗娟;;農(nóng)村社區(qū):農(nóng)村特色學(xué)校建設(shè)的文化源泉[J];現(xiàn)代教育管理;2012年06期

2 潘希武;;義務(wù)教育特色學(xué)校創(chuàng)建的正當(dāng)性問題[J];上海教育科研;2012年04期

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 邱清;侯靜;;磁石學(xué)校:美國的特色學(xué)校[J];世界教育信息;2009年10期

2 李保強;試論特色學(xué)校建設(shè)[J];教育研究;2001年04期

3 王凌;曹能秀;;依托學(xué)校建立民族農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心的實踐探索——以云南省尋甸縣六哨鄉(xiāng)、聯(lián)合鄉(xiāng)為個案[J];教育研究;2008年12期

4 李穎;;特色普通高中建設(shè)的現(xiàn)狀、問題與對策[J];現(xiàn)代教育管理;2012年01期

5 劉鐵芳;;鄉(xiāng)村教育的希望是超越城市取向[J];青年教師;2009年06期

6 李醒東;;對特色學(xué)校建設(shè)實踐的審視[J];教育發(fā)展研究;2009年18期

7 張建明;淺談特色學(xué)校的內(nèi)涵與要素[J];上海教育科研;2005年08期

8 曹大輝;周誼;;英、美兩國特色學(xué)校初探[J];天津市教科院學(xué)報;2006年02期

9 王偉;;學(xué)校特色發(fā)展:內(nèi)涵、條件、問題與途徑[J];中國教育學(xué)刊;2009年06期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孟春燕;;提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)量之我見[J];常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2006年04期

2 許彩萍;;美國愛國主義教育特點及對我國的啟示[J];楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年04期

3 方曉東;王燕;;中國教育質(zhì)量觀的發(fā)展脈絡(luò)[J];人民教育;2011年02期

4 郝禮明;;中小學(xué)教育質(zhì)量觀的調(diào)查[J];教育理論與實踐;1986年05期

5 高俊霞;張艷萍;;日本義務(wù)教育發(fā)展評析[J];唐山師范學(xué)院學(xué)報;2006年03期

6 ;大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 從根本上治理城市擇校亂收費——國務(wù)委員陳至立在全國規(guī)范城市義務(wù)教育收費工作交流會暨全國治理教育亂收費工作匯報會上的講話[J];云南教育(視界綜合版);2007年08期

7 周梅妮;;對重慶市統(tǒng)籌發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育的認(rèn)識與政策建議[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年03期

8 王秋麗;楊燦;;義務(wù)教育教師資源的均衡配置是義務(wù)教育公平的基礎(chǔ)和前提[J];科技信息;2009年18期

9 ;轉(zhuǎn)發(fā)市人力社保局市財政局市教委擬定的天津市義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY制度實施意見的通知[J];天津市人民政府公報;2009年17期

10 高慶蓬;賀同柱;;義務(wù)教育政策實施20年(1986-2006)效益的評估[J];教育科學(xué);2009年06期

相關(guān)會議論文 前10條

1 付衛(wèi)東;曾新;;義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資政策實施過程中的問題及對策——基于中部四省部分縣(區(qū))的調(diào)查分析[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

2 占盛麗;;促進(jìn)均衡還是獎勵績效? 我國義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY改革政策解讀[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

3 雷萬鵬;謝瑤;;義務(wù)教育學(xué)校布局:影響因素與政策啟示[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

4 張利秀;王守玉;;創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制 促進(jìn)均衡發(fā)展[A];中國民辦教育大典[C];2010年

5 于秀蘭;;民辦非學(xué)歷教育學(xué)校發(fā)展瓶頸小議[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

6 魏立明;;民生視野下的陜西教育與社會公平[A];陜西省社會發(fā)展與民生工程建設(shè)——陜西省社會科學(xué)界第二屆2008學(xué)術(shù)年會專題學(xué)術(shù)活動優(yōu)秀論文集[C];2008年

7 施光明;;實施教育可持續(xù)發(fā)展的策略研究[A];西部大開發(fā) 科教先行與可持續(xù)發(fā)展——中國科協(xié)2000年學(xué)術(shù)年會文集[C];2000年

8 雷萬鵬;徐璐;;農(nóng)村校車發(fā)展中的政府責(zé)任——以義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整為背景[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

9 劉亞榮;;新義務(wù)教育財政政策執(zhí)行現(xiàn)狀調(diào)查[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

10 葉曉陽;;農(nóng)村義務(wù)教育財政:經(jīng)費充足性與地方政府激勵的問題——一個分權(quán)均衡模型的激勵相容改進(jìn)[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者 李發(fā)偉;研究審定《咸陽市義務(wù)教育學(xué)校和其他事業(yè)單位績效工資實施意見》等事項[N];咸陽日報;2009年

2 本報記者 任麗梅;義務(wù)教育學(xué)校基礎(chǔ)性績效工資基本兌現(xiàn)[N];中國改革報;2010年

3 記者 路熙娜;學(xué)校今年全部“現(xiàn)代化”[N];濱海時報;2010年

4 通訊員 司學(xué)群;落實義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資[N];湖南日報;2010年

5 記者 姜麗;我市教師工資待遇顯著提升[N];岳陽晚報;2010年

6 ;教育部:義務(wù)教育學(xué)校禁止錄取掛鉤捐資[N];新華每日電訊;2010年

7 記者 蘇婷;2012年100個區(qū)縣全部實現(xiàn)初步均衡[N];中國教育報;2011年

8 早報評論專欄作者 21世紀(jì)高等教育研究院副院長 熊丙奇;怎樣真正確保教師工資待遇？[N];東方早報;2008年

9 記者 賴紅英;“千校扶千�！庇媱潌覽N];中國教育報;2009年

10 劉永文 沈洛羊;昔日“有書讀”今天“讀好書”[N];汕尾日報;2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張麗秀;我國義務(wù)教育學(xué)校績效工資改革若干問題探析[D];吉林大學(xué);2011年

2 雷美;我國農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY制實施中的問題與對策研究[D];西南大學(xué);2011年

3 張玲玲;河南省獲嘉縣義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY政策實施情況調(diào)查研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

4 高楠;農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY政策執(zhí)行情況研究[D];東北師范大學(xué);2011年

5 王保聲;縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師定期輪崗交流制度研究[D];華中師范大學(xué);2012年

6 宋丹青;我國義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資制度的反思[D];湖北大學(xué);2012年

7 龍為;義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資制度改革研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

8 林子孚;義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資問題研究[D];華中師范大學(xué);2013年

9 覃志明;縣域義務(wù)教育學(xué)校績效工資政策執(zhí)行研究[D];首都師范大學(xué);2013年

10 張園園;英國義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資制度研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

，

本文編號：1513661