本文關(guān)鍵詞： 義務(wù)教育 教育質(zhì)量 特色發(fā)展 關(guān)系　出處：《現(xiàn)代教育管理》2013年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量應(yīng)符合義務(wù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。義務(wù)教育學(xué)校的特色發(fā)展應(yīng)是以特色建設(shè)為介質(zhì),以學(xué)校文化為統(tǒng)領(lǐng),以課程體系構(gòu)建、教學(xué)模式創(chuàng)新為核心的特色創(chuàng)建。兩者的關(guān)系為:提升素質(zhì)教育質(zhì)量是義務(wù)教育階段學(xué)校特色建設(shè)的價(jià)值所在;學(xué)校特色發(fā)展是推進(jìn)義務(wù)教育階段教育質(zhì)量提升的新動(dòng)力;特色發(fā)展與質(zhì)量提升在實(shí)現(xiàn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的過(guò)程中交互作用,互為生成。
[Abstract]:The quality of compulsory education school should be in line with the training goal of compulsory education. The characteristic development of compulsory education school should take the characteristic construction as the medium, the school culture as the leader, and the curriculum system as the construction. The relationship between the two is as follows: improving the quality of quality education is the value of the school characteristic construction in the compulsory education stage, the development of the school characteristic is the new motive force to promote the education quality improvement in the compulsory education stage; Characteristic development and quality improvement interact with each other in the process of realizing the sustainable development of school.
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué);
【分類號(hào)】：G522.3

【參考文獻(xiàn)】

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