發(fā)布時(shí)間：2018-02-12 22:13

  本文關(guān)鍵詞： 裕固族教育研究 多學(xué)科研究 跨學(xué)科研究 教育人類學(xué)　出處：《民族教育研究》2013年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：裕固族教育研究雖然歷史短暫,但近十年獲得了較快的發(fā)展。從"領(lǐng)域構(gòu)建"的基礎(chǔ)工作著眼,對(duì)裕固族教育研究的性質(zhì)和定位進(jìn)行探索十分必要。從整體來看,開展裕固族教育研究意義重大,因?yàn)樗c裕固族通往"文化自覺"境界的兩條最基本的路徑——發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育和構(gòu)建研究能力直接相關(guān)。
[Abstract]:Although the history of Yugur education research is short, it has developed rapidly in the past ten years. From the basic work of "field construction", it is necessary to explore the nature and orientation of Yugur education research. It is of great significance to carry out the research on Yugur education because it is directly related to the two most basic paths of Yugur nationality to the realm of "cultural consciousness"-to develop high-quality education and to construct research ability.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目“裕固族國(guó)族認(rèn)同建構(gòu)的社會(huì)過程——一項(xiàng)歷史與政治民族志研究”(項(xiàng)目編號(hào):11YJC850002)階段性成果
【分類號(hào)】：G40-05

【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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