高職生自我評價與心理健康的關(guān)系
本文關(guān)鍵詞: 高職生 自我評價 心理健康 出處:《湖南師范大學》2013年碩士論文 論文類型:學位論文
【摘要】:目的:通過對高職生的心理健康狀況及自我評價的調(diào)查,了解高職生的心理健康水平及其對于自身狀況的評價,并通過探討心理健康與個人評價的關(guān)系及其影響因素,為高職生的心理健康教育和心理危機干預工作提供理論依據(jù)與參考性的支持。 方法:采用明尼蘇達多項人格問卷(MMPI)和個人評價問卷(PEI)對湖南四所職業(yè)技術(shù)學院693名學生進行調(diào)查研究,其中男生306人,女生387人。 結(jié)果:1、高職生心理健康水平總體上低于中國正常成人,高職男、女生除在校正、癔病上差異顯著,在其他因子上均無顯著差異。2、高職生自我評價普遍處于中等水平,且高職生的自我評價不存在顯著的性別差異。3、高職生的自我評價與心理健康各因子之間(除輕躁狂外)相關(guān)顯著(P0.05),與說謊、校正呈顯著正相關(guān)(P0.01)與其他幾個因子呈顯著負相關(guān)(P0.05)。其中,高自我評價與心理健康各因子均相關(guān)不顯著。中自我評價除與輕躁狂相關(guān)不顯著外,在其他臨床因子上均呈顯著負相關(guān)(P0.05)。低自我評價與說謊因子相關(guān)顯著(P0.05),與其他因子相關(guān)均不顯著。高自我評價的個體與低自我評價的個體在說謊、校正、抑郁、精神病態(tài)精神衰弱、精神分裂、社會內(nèi)向差異顯著,在其他因子上差異不顯著。 結(jié)論:高職生的自我評價與心理健康關(guān)系密切,自我評價越高的個體心理越健康。
[Abstract]:Objective: to investigate the mental health status and self-evaluation of vocational college students, and to understand the psychological health level of vocational college students and their evaluation of their own condition. By discussing the relationship between mental health and personal evaluation and its influencing factors, this paper provides theoretical basis and reference support for mental health education and psychological crisis intervention of vocational college students. Methods: a total of 693 students from four vocational and technical colleges in Hunan were investigated by MMPI and PEI, including 306 male students. 387 girls. Results the mental health level of higher vocational college students was lower than that of normal adults in China. Except for correction of hysteria, there was no significant difference between male and female students in other factors. The self-evaluation of higher vocational students is generally at the middle level, and there is no significant gender difference in self-evaluation of vocational students. Higher vocational students' self-evaluation and mental health factors (except hypomania) were significantly correlated with P0.05and lying. The correction showed a significant positive correlation (P 0.01) and a significant negative correlation with several other factors (P 0.05). There was no significant correlation between high self-evaluation and mental health factors, but no significant correlation between middle self-evaluation and hypomania. There was a significant negative correlation between low self-evaluation and lying factor (P0.05). There was no significant correlation with other factors. There were significant differences between individuals with high self-evaluation and those with low self-evaluation in lying, correcting, depression, psychopathic psychasthenia, schizophrenia and social introversion. There was no significant difference in other factors. Conclusion: the self-evaluation of higher vocational college students is closely related to their mental health, and the higher the self-evaluation is, the healthier the individual psychology is.
【學位授予單位】:湖南師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2013
【分類號】:G715.5;G444
【參考文獻】
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,本文編號:1456005
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