本文關(guān)鍵詞： 公民教育 教學(xué)模式 學(xué)生　出處：《教育理論與實(shí)踐》2013年17期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：公民教育旨在培養(yǎng)有理性、有能力和有信心的社會(huì)公民,模擬聽(tīng)證會(huì)活動(dòng)是其中表演式的評(píng)價(jià)模式,它通過(guò)學(xué)生分組活動(dòng),采用答辯方式,教師、學(xué)生共同參與問(wèn)題的深入研究。從整體研究過(guò)程、選題、研究?jī)?nèi)容、合作學(xué)習(xí)過(guò)程、整個(gè)研究的過(guò)程等角度來(lái)看,陽(yáng)泉市2012年的公民教育摸擬聽(tīng)證會(huì)活動(dòng)收到了良好的效果,這對(duì)于改進(jìn)研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式、促進(jìn)合作學(xué)習(xí)的組織與實(shí)施、拓展聽(tīng)證會(huì)的展示評(píng)價(jià)功能,以及提高德育的有效性等都具有啟示意義。
[Abstract]:Civic education aims to cultivate rational, capable and confident social citizens, and the mock hearing is the performance evaluation model, which through the student group activities, using the way of defense, teachers. From the perspective of the whole research process, the topic selection, the research content, the cooperative learning process, the whole research process and so on. In 2012, the public education model hearing in Yangquan City received good results, which can improve the content and form of inquiry learning and promote the organization and implementation of cooperative learning. Expanding the demonstration and evaluation function of the hearing and improving the effectiveness of moral education have enlightenment significance.
【作者單位】： 山西省陽(yáng)泉市教育局教學(xué)研究室;
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 公民教育最初是從美國(guó)引進(jìn)的一個(gè)教育項(xiàng)目,在我國(guó)江蘇、上海、云南、山西、濰坊、成都和深圳等省市開(kāi)展。山西省根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況把公民教育項(xiàng)目納入了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。自2006年以來(lái),陽(yáng)泉市教育局一直堅(jiān)持開(kāi)展公民教育,并把它作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要

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4 呂s，

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