本文關(guān)鍵詞：區(qū)域基礎(chǔ)教育國際化置辯——以廣州市南沙區(qū)基礎(chǔ)教育國際化示范實驗區(qū)項目設(shè)計為例　出處：《全球教育展望》2013年10期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：教育國際化只不過是基礎(chǔ)教育改革和教育現(xiàn)代化的一種手段和路徑,在全球化背景下,習(xí)慣于用"全球化(經(jīng)濟(jì))的語言(思維)"把它描繪成基礎(chǔ)教育發(fā)展的一種必然趨勢與不可爭辯的事實,到處充斥著夸大其詞的論調(diào)。面對這一現(xiàn)狀,本文提倡回歸到"教育的語言"上來,采用審慎的態(tài)度,透過表象重新審視基礎(chǔ)教育國際化的實質(zhì),對不顧現(xiàn)實條件盲目推行基礎(chǔ)教育國際化的做法提出質(zhì)疑。
[Abstract]:The internationalization of education is only a means and path of reform of basic education and the modernization of education, under the background of globalization, accustomed to the use of "Globalization (economic) language (thinking)" put it as an inevitable trend of the development of basic education and an indisputable fact, everywhere is full of exaggeration face argument. This situation, this paper advocates the return to the "language education", adopted a cautious attitude, through substantive representation reviewing education internationalization, questioned the reality conditions the blind implementation of the internationalization of basic education practice.

【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：廣州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“小學(xué)課堂文化建構(gòu)的實踐探索”的資助(項目編號:09B222)
【分類號】：G527
【正文快照】： 不管我們是否認(rèn)同,教育國際化已在我們身邊悄然發(fā)生,聲勢不斷壯大,像洪水猛獸般地侵蝕著我們保守的教育機(jī)體,從高等教育波及到基礎(chǔ)教育,似乎已成為一種我們無法抗拒的潮流,正如北京朝陽區(qū)教育委員會副主任劉麗彬認(rèn)為的那樣,不管你是否愿意,我們都在經(jīng)歷國際化,如果不是在國際

【參考文獻(xiàn)】

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