發(fā)布時間：2018-01-14 11:27

  本文關鍵詞：國外學前兒童入學準備:危險因素與保護因素　出處：《中國特殊教育》2013年10期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 入學準備 學前兒童 危險因素 保護因素

【摘要】：以1992~2012年間發(fā)表的47篇英文文獻為研究對象,使用半量化分析方法,全面分析影響學前兒童入學準備的危險因素和保護因素。結果發(fā)現:(1)在人口學與生物學變量中,年齡、種族(白人)是學前兒童入學準備的保護因素,出生體重過高/低是學前兒童入學準備的危險因素。(2)在兒童認知、情緒和行為變量中,執(zhí)行功能、抑制控制、注意控制、早期計算和言語技能是保護因素,沖動性是危險因素。(3)在家庭環(huán)境變量中,高社會經濟地位、高母親受教育水平、父母職業(yè)、權威型教養(yǎng)方式、母親敏感性、親子互動、父母卷入、良好的家庭學習環(huán)境、適度的父母指導是保護因素;專制型教養(yǎng)方式、母親育兒壓力是危險因素。(4)在幼兒園變量中,兒童課堂參與、師幼互動、同伴互動是保護因素;課堂過于安靜或活躍是危險因素。(5)社區(qū)環(huán)境變量中,高收入與高就業(yè)率、安全性高的社區(qū)和正規(guī)學前看護中心是保護因素。
[Abstract]:Using semi-quantitative analysis method, 47 articles published in English from 1992 to 2012 were studied. A comprehensive analysis of risk factors and protective factors affecting preschool children's school readiness was made. The results showed that age and race (white) were the protective factors of preschool children's school readiness in demographic and biological variables. High / low birth weight is a risk factor for preschool children's school readiness. Early calculation and speech skills are protective factors, impulsiveness is a risk factor. Among the family environment variables, high socioeconomic status, high maternal education level, parental occupation, authoritative rearing style. Mother sensitivity, parent-child interaction, parental involvement, good family learning environment, moderate parental guidance are protective factors; Autocratic parenting style, mother pressure is a risk factor. 4) in kindergarten variables, children participate in classroom, teachers and children interact, peer interaction is the protective factor; Class is too quiet or active is a risk factor. 5) among the community environmental variables, high income and high employment rate, high security of the community and formal pre-school care center are the protective factors.
【作者單位】： 北京師范大學教育學部;北京師范大學發(fā)展心理研究所;
【基金】：教育部人文社會科學研究青年基金項目“學前兒童入學準備的保護性與危險性因素評估”(12YJC880044)資助
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 1問題提出入學準備指學前兒童為了能夠從即將開始的正規(guī)學校教育中受益,所需要具備的各種關鍵特征或基礎條件[1],包括身體運動技能、情緒與社會性、認知發(fā)展、言語發(fā)展等。做好入學準備是學前兒童未來發(fā)展的起點,良好的入學準備狀態(tài)預示著兒童在未來的學業(yè)和生活中獲得成功的

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

1 孫蕾;張向葵;蓋笑松;;教師對兒童入學準備狀況的團體評定[J];學前教育研究;2006年05期

2 王希;郭力平;;學齡前兒童握筆姿勢的發(fā)展性研究[J];心理科學;2009年03期

【共引文獻】

相關期刊論文 前9條

1 金燦燦;鄒泓;李曉巍;;青少年的社會適應:保護性和危險性因素及其累積效應[J];北京師范大學學報(社會科學版);2011年01期

2 鄒泓;余益兵;周暉;劉艷;;中學生社會適應狀況評估的理論模型建構與驗證[J];北京師范大學學報(社會科學版);2012年01期

3 李輝;;入學準備問題視點探析[J];南陽師范學院學報;2010年08期

4 胡彩云;宋美潔;;關于幼兒教師對學前一年教學與課程期望的研究[J];唐山師范學院學報;2013年01期

5 郭璇;蓋笑松;;新疆少數民族與漢族兒童入學準備的差異研究[J];新疆大學學報(哲學·人文社會科學版);2010年01期

6 趙旭曼;;我國學齡前兒童入學準備狀況的研究綜述[J];早期教育(教師版);2011年09期

7 胡亮;許亞萍;朱文峻;馮志安;;家長對兒童鍛煉支持行為的相關因素分析[J];浙江體育科學;2013年05期

8 趙國祥;趙俊峰;李曉銘;池培蓮;;受艾滋影響兒童的心理需求追蹤評估及心理彈性干預:八年研究之旅（英文）[J];心理科學;2013年05期

9 冉清泉;付道領;;青少年體育鍛煉行為機制的結構方程模型分析[J];西南師范大學學報(自然科學版);2013年10期

相關博士學位論文 前2條

1 孫蕾;家庭環(huán)境對學前兒童入學準備的影響[D];東北師范大學;2007年

2 王曉芬;農村混讀班早期教育現狀研究[D];華東師范大學;2009年

相關碩士學位論文 前10條

1 于唯;學前與小學語文教育銜接的問題及對策研究[D];東北師范大學;2010年

2 腰冰;幼兒數學入學準備的現狀研究[D];西南大學;2011年

3 許舒敏;幼小銜接實效性研究[D];福建師范大學;2011年

4 曾靜;涼山州德昌縣茨達鄉(xiāng)彝族兒童入學準備現狀研究[D];四川師范大學;2011年

5 馬方圓;學齡前兒童入學準備中學習方式測驗的編制及其預測功能研究[D];東北師范大學;2007年

6 楊芳;低出生體重兒童的入學準備狀況[D];東北師范大學;2009年

7 魏彩;學齡前流動兒童入學準備水平的調查研究[D];河南大學;2010年

8 劉欣;流動兒童的城市社會認同特點及其作用[D];首都師范大學;2013年

9 李薇;握筆姿勢與書寫任務長度對漢字書寫質量的影響[D];上海師范大學;2013年

10 陳澤婧;少數民族地區(qū)苗族兒童言語入學準備現狀研究[D];東北師范大學;2013年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前6條

1 張麗華,楊麗珠;3～8歲兒童自尊發(fā)展特點的研究[J];心理與行為研究;2005年01期

2 張世華;深圳市幼兒多動傾向行為特征的因子分析[J];深圳教育學院學報(綜合版);2001年01期

3 張向葵,孫蕾,李大維,蓋笑松;教師關于兒童入學準備的觀念[J];心理發(fā)展與教育;2005年04期

4 謝軍;3－9歲兒童自我控制能力的發(fā)展[J];心理發(fā)展與教育;1994年04期

5 陳會昌;兒童社會性發(fā)展量表的編制與常模制訂[J];心理發(fā)展與教育;1994年04期

6 蓋笑松,張向葵;兒童入學準備狀態(tài)的理論模型與干預途徑[J];心理科學進展;2005年05期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 游秀英;淺談對學前兒童進行集體主義教育和發(fā)展個性的關系[J];內蒙古師范大學學報(哲學社會科學版);1989年03期

2 蘇周簡開;香港學前兒童粵語詞匯理解能力的發(fā)展[J];心理發(fā)展與教育;1994年02期

3 張婷;淺論學前兒童的雙語教育[J];濟南大學學報(社會科學版);2002年06期

4 程牛;;學前心理學[J];中國考試;2005年Z1期

5 王淑寧;;電視對學前兒童語言發(fā)展的影響[J];教育導刊(幼兒教育);2008年08期

6 孔起英;;兒童繪畫觀察力發(fā)展的特點[J];云南教育(基礎教育版);1989年09期

7 王儒芳,李紅,羅昆侖;學前兒童規(guī)則推理的研究進展及影響因素[J];河北師范大學學報(教育科學版);2005年02期

8 劉凡;學前兒童解算術應用題的表征活動[J];心理科學;1990年02期

9 侯巖,葉平枝;學前兒童空間認識能力發(fā)展的實驗研究[J];心理發(fā)展與教育;1992年02期

10 方格,馮剛,姜濤,方富熹;學前兒童對時距的估計及其策略[J];心理學報;1993年04期

相關會議論文 前10條

1 賀宇彤;;食管癌高發(fā)區(qū)食管癌危險因素研究[A];中國環(huán)境誘變劑學會第14屆學術交流會議論文集[C];2009年

2 李再忠;胡珍玉;羅賢海;楊紅英;崔燕;;精神分裂癥并發(fā)糖尿病患者生物危險因素的分層分析[A];2009年浙江省檢驗醫(yī)學學術年會論文匯編[C];2009年

3 于普林;覃朝暉;;慢性病與老年人跌倒[A];中華醫(yī)學會第九次全國老年醫(yī)學學術會議暨第三屆全國老年動脈硬化與周圍血管疾病專題研討會論文匯編[C];2009年

4 蘭蘭;朱才眾;張紅軍;唐甜;熊鴻燕;糜漫天;;中國人群脂肪肝主要影響因素的薈萃分析[A];重慶市預防醫(yī)學會2009年論文集[C];2009年

5 韓維田;王經倫;于秀麗;王朝祥;王格;張志芬;;676例先天性心臟病患兒流行病學調查與危險因素分析[A];第五屆全國優(yōu)生科學大會論文匯編[C];2000年

6 馮齡;沈洪;許天蘊;何海屏;;2型糖尿病患者頸動及粥樣硬化的發(fā)生率及危險因素[A];中華醫(yī)學會第六次全國內分泌學術會議論文匯編[C];2001年

7 王元嬌;;脊髓損傷康復期常見的危險因素、并發(fā)癥及對策[A];中國康復醫(yī)學會第三次康復治療學術大會論文匯編[C];2002年

8 常寶成;曾淑范;;2型糖尿病合并足壞疽危險因素分析[A];第六次中國中西醫(yī)結合糖尿病學術會議論文匯編[C];2002年

9 吳莉萍;黃麗紅;;食管胃底靜脈曲張破裂再出血危險因素探討及護理[A];全國內科護理學術交流暨專題講座會議論文匯編[C];2002年

10 程漢華;朱燕玲;吳淑萍;肖迎紅;;輸注葡萄糖酸鈣外滲的危險因素及護理對策[A];全國兒科護理學術交流暨專題講座會議論文匯編[C];2003年

相關重要報紙文章 前10條

1 ;哮喘緩解期的治療目的[N];農村醫(yī)藥報（漢）;2006年

2 衣曉峰 李建輝;四大因素引發(fā)青年腦卒中[N];健康報;2005年

3 北京友誼醫(yī)院 鄭陽;防中風謹防八誤區(qū)[N];中國婦女報;2006年

4 ;外周血管病如何確診？[N];健康時報;2006年

5 龔怡;我國每年新增腦血管病患者200萬[N];家庭醫(yī)生報;2006年

6 主任醫(yī)師 孫清廉;導致骨質疏松的危險因素[N];上海中醫(yī)藥報;2007年

7 康時;遠離肝癌要控制三大危險因素[N];中國消費者報;2008年

8 鄭楊;預防中風謹防走入誤區(qū)[N];大眾科技報;2006年

9 市第一人民醫(yī)院呼吸科主任醫(yī)師 王小平;吸煙，慢阻肺發(fā)病的危險因素[N];韶關日報;2006年

10 記者 姚耀富;對危險因素事前查證[N];中國石化報;2000年

相關博士學位論文 前10條

1 孫蕾;家庭環(huán)境對學前兒童入學準備的影響[D];東北師范大學;2007年

2 鄧小平;教師行為、親子互動與學前兒童創(chuàng)造力的關系研究[D];東北師范大學;2013年

3 劉秀麗;學前兒童欺騙發(fā)展的研究——從心理理論視角透析學前兒童欺騙的發(fā)展[D];吉林大學;2004年

4 張麗;老年人群跌倒危險因素和康復干預效果的流行病學研究[D];中國人民解放軍軍醫(yī)進修學院;2013年

5 許洪志;急性白血病醫(yī)院感染及其危險因素的研究[D];山東大學;2004年

6 王勇;感染性腹瀉預防控制對策與實驗室監(jiān)測的研究[D];中國人民解放軍軍事醫(yī)學科學院;2007年

7 徐應胤;中韓兩國癡呆危險因素及其證候分布的比較研究[D];北京中醫(yī)藥大學;2004年

8 柳倩;農村學前兒童入學認知準備研究[D];華東師范大學;2008年

9 Hamid Reza Bahrami-Taghanaki;常規(guī)針刺和針刺配合靈龜八法治療慢性腰痛的臨床對比研究[D];北京中醫(yī)藥大學;2009年

10 徐慧蘭;湖南農村15～35歲自殺死亡者社會心理解剖研究[D];中南大學;2009年

相關碩士學位論文 前10條

1 李永慧;學前兒童心理健康狀況與其社會行為、家庭環(huán)境關系的研究[D];西北師范大學;2003年

2 白俊杰;學前兒童抽象能力和認知靈活性發(fā)展研究[D];西南師范大學;2005年

3 孫慧妍;學前兒童理解和使用地圖能力的發(fā)展及教育思考[D];華東師范大學;2009年

4 姜陽春;論學前兒童游戲與社會技能形成的交互作用[D];吉林大學;2006年

5 孫靜妍;學前兒童生命教育研究[D];天津師范大學;2009年

6 張興峰;德州市學前兒童家庭教育功利化的現狀與對策研究[D];山東師范大學;2007年

7 鄧澤燕;學前兒童媒介素養(yǎng)教育中影像解讀能力的培養(yǎng)研究[D];南京師范大學;2008年

8 楊志艷;3-6歲兒童量的排序與事件排序的發(fā)展研究[D];華東師范大學;2009年

9 焦曉玲;學前兒童父母教育素質現狀研究[D];遼寧師范大學;2009年

10 關永春;解讀學前兒童的生活與生活質量[D];東北師范大學;2003年

，

本文編號：1423401