本文關(guān)鍵詞：談教師教學(xué)機(jī)智與卓越課堂構(gòu)建　出處：《教育探索》2013年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：卓越課堂是最優(yōu)化的課堂形態(tài)。在課堂教學(xué)中,機(jī)智的教師能對(duì)課堂深層次、全方位地把握,能充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,正確聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),敏感發(fā)現(xiàn)當(dāng)前教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難。教師對(duì)教學(xué)機(jī)智科學(xué)合理地認(rèn)識(shí)和運(yùn)用對(duì)卓越課堂的建構(gòu)有著重要的促進(jìn)作用。
[Abstract]:Excellent classroom is optimized. In the form of classroom teaching in the classroom, the teacher can wit of classroom deep-seated, all-round grasp, can give full play to the subjectivity of students, focus on students learning experience, sensitive and found that the current teachers' teaching and students' learning difficulties. The teachers on teaching tact scientifically and the construction of excellent teaching plays an important role in promoting.

【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號(hào)】：G424
【正文快照】： 2012年7月16日,重慶市教育委員會(huì)印發(fā)了關(guān)于重慶市義務(wù)教育“卓越課堂”五年行動(dòng)計(jì)劃的通知(渝教基〔2012〕53號(hào))[1],首次對(duì)構(gòu)建中小學(xué)“卓越課堂”提出了要求。7月17日,重慶教育委員會(huì)辦公室根據(jù)《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程改革,全面提高教育質(zhì)量的意見(jiàn)》

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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4 金豪U，

本文編號(hào)：1388817