本文關(guān)鍵詞：新型城鎮(zhèn)化道路對(duì)教育的挑戰(zhàn)　出處：《中國(guó)黨政干部論壇》2013年09期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 農(nóng)村教育 城鎮(zhèn)化道路 城市化 社會(huì)現(xiàn)代化 社會(huì)公平 科學(xué)發(fā)展 服務(wù)體系 公共服務(wù) 教育質(zhì)量 公共教育

【摘要】：正我們需要在城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的視野中,圍繞構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共教育服務(wù)體系,深化城市教育改革,探索農(nóng)村教育的科學(xué)發(fā)展之路。1.確立社會(huì)公平的大局觀社會(huì)現(xiàn)代化是一個(gè)工業(yè)化和城市化的過(guò)程,改革開放的歷史就是中國(guó)人口大規(guī)模流動(dòng),移民改變和創(chuàng)造城市的歷史。對(duì)于城市的管理者和市民,需要順
[Abstract]:We need to build a public education service system covering urban and rural residents and deepen the urban education reform in the perspective of urban-rural integration development. It is a process of industrialization and urbanization to establish the social fair social modernization of overall vision. The history of reform and opening up is the large-scale migration of Chinese population. Immigration changes and creates the history of the city. For the city's managers and citizens, the need to follow
【分類號(hào)】：G527;F299.2
【正文快照】： 我們需要在城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的視野中,圍繞構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共教育服務(wù)體系,深化城市教育改革,探索農(nóng)村教育的科學(xué)發(fā)展之路。1.確立社會(huì)公平的大局觀社會(huì)現(xiàn)代化是一個(gè)工業(yè)化和城市化的過(guò)程,改革開放的歷史就是中國(guó)人口大規(guī)模流動(dòng),移民改變和創(chuàng)造城市的歷史。對(duì)于城市的管理

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王曉陽(yáng);;我國(guó)中西部農(nóng)村地區(qū)教育發(fā)展方向分析[J];今日南國(guó)(理論創(chuàng)新版);2009年01期

2 孫建國(guó);;《構(gòu)建新型農(nóng)村教育服務(wù)體系的實(shí)踐與研究》課題研究中期論證會(huì)議在湖舉行[J];上海教育科研;2007年12期

3 陳媛;;貧困農(nóng)村教育異化對(duì)個(gè)人和社區(qū)發(fā)展的影響[J];經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展;2007年02期

4 張志勇;;什么是農(nóng)村教育城市化?[J];青年教師;2009年01期

5 張欣童;;農(nóng)村教育應(yīng)確立獨(dú)特的教育視角[J];江西教育;2007年19期

6 覃章成;農(nóng)村實(shí)施素質(zhì)教育亟需構(gòu)建“教育實(shí)體”[J];教學(xué)與管理;2004年10期

7 張曉峰,范國(guó)睿;城市化視角下農(nóng)村教育的問(wèn)題與對(duì)策——以河南省沈丘縣為例[J];忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期

8 趙淑蘋;非政府資源投資農(nóng)村教育的辦法[J];遼寧經(jīng)濟(jì);2004年08期

9 閆言言;;推進(jìn)教育公平的關(guān)鍵是抓農(nóng)村教育[J];成功(教育);2008年03期

10 范亮;;新課改下的農(nóng)村教育邊緣化[J];上海教育科研;2006年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 曹偉;;加大投人 突出重點(diǎn) 全面提升農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)水平——在省陶研會(huì)六屆三次年會(huì)暨農(nóng)村教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言[A];安徽省陶行知研究會(huì)六屆三次年會(huì)暨農(nóng)村教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)論文集[C];2007年

2 胡桂生;;試論陶行知的農(nóng)村教育思想[A];太原市陶行知研究會(huì)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1988年

3 李龍仲;;農(nóng)村教育發(fā)展存在的問(wèn)題及其對(duì)策[A];“職業(yè)教育與構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)”研討會(huì)暨第十三次職業(yè)教育理論研討會(huì)論文集[C];2005年

4 馬洪江;陳松;黃辛建;;四川民族地區(qū)農(nóng)村教育存在的問(wèn)題及對(duì)策——馬爾康縣農(nóng)村教育調(diào)查研究報(bào)告[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

5 潘琴;;關(guān)于貴州農(nóng)村教育——對(duì)貴州農(nóng)村教育的幾點(diǎn)思考[A];“科學(xué)發(fā)展觀與貴州社會(huì)發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨貴州省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

6 李愷;;農(nóng)村教育與全面小康社會(huì)建設(shè)研究[A];思考與探索——高校思想政治理論課教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性研究論文集[C];2005年

7 ;加快發(fā)展 深化改革 開創(chuàng)我國(guó)農(nóng)村教育工作新局面[A];第五屆中國(guó)科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2006年

8 相麗輝;;關(guān)于農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)策中發(fā)展農(nóng)村教育的思考[A];創(chuàng)新沈陽(yáng)文集（C）[C];2009年

9 孫啟林;;韓國(guó)的農(nóng)村教育和“新村運(yùn)動(dòng)”[A];農(nóng)村教育與農(nóng)村發(fā)展高端論壇論文集[C];2008年

10 鄔志輝;;發(fā)展農(nóng)村教育:經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期的戰(zhàn)略選擇[A];農(nóng)村教育與農(nóng)村發(fā)展高端論壇論文集[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 周虎城;農(nóng)村教育亟待“城市化”[N];南方日?qǐng)?bào);2005年

2 本報(bào)記者　范緒鋒;濟(jì)南歷城：農(nóng)村教育城市化[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

3 記者 尹鴻祝 孫承斌;發(fā)展農(nóng)村教育，有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平[N];新華每日電訊;2003年

4 本報(bào)記者　　馮蕾;農(nóng)村教育要適合農(nóng)村娃[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

5 于曉莉;農(nóng)村教育怎樣重視都不過(guò)分[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào);2006年

6 本報(bào)記者 趙錚;真心實(shí)意地為農(nóng)村教育出主意想辦法[N];中國(guó)社會(huì)報(bào);2007年

7 本報(bào)記者 劉西艷 李延軍;農(nóng)村教育的尷尬與希望[N];銅川日?qǐng)?bào);2007年

8 記者 楊展凌;心系農(nóng)村教育 民盟市委“燭光行動(dòng)”四進(jìn)隴腳[N];六盤水日?qǐng)?bào);2010年

9 朱夢(mèng)聰 肖敏 通訊員 楊必剛;大力推進(jìn)農(nóng)村教育的改革發(fā)展[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

10 記者　郭炳德;河南落實(shí)三件實(shí)事支持農(nóng)村教育[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 孫立群;農(nóng)村教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系的研究[D];東北農(nóng)業(yè)大學(xué);2003年

2 呂麗艷;教育卸責(zé)問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2005年

3 王強(qiáng);理想與現(xiàn)實(shí)：美國(guó)農(nóng)村普及教育史研究[D];南京師范大學(xué);2007年

4 李秉中;教育均衡發(fā)展的制度化研究[D];東北師范大學(xué);2004年

5 何鵬程;教育公共服務(wù)體系構(gòu)建研究[D];華東師范大學(xué);2012年

6 曹晶;教育社會(huì)分層功能的弱化[D];華東師范大學(xué);2007年

7 宗希云;黑龍江省農(nóng)村教育發(fā)展與改革的策略研究[D];東北農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

8 陳堅(jiān);延續(xù)的痛苦——身體社會(huì)學(xué)視域中的農(nóng)村教育研究[D];東北師范大學(xué);2009年

9 劉惠林;中國(guó)農(nóng)村教育財(cái)政問(wèn)題研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2007年

10 司洪昌;嵌入村莊的學(xué)校[D];華東師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 何劭強(qiáng);從社會(huì)公平視角看中國(guó)農(nóng)村教育[D];華中師范大學(xué);2008年

2 劉向鋒;我國(guó)農(nóng)村教育公平問(wèn)題及對(duì)策研究[D];山東師范大學(xué);2006年

3 高鵬飛;公共政策視域下的農(nóng)村教育城鎮(zhèn)化問(wèn)題[D];延安大學(xué);2010年

4 楊麗嫡;我國(guó)農(nóng)村教育的現(xiàn)狀分析及其對(duì)策建議[D];西安理工大學(xué);2007年

5 曾其祥;農(nóng)村教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)研究[D];南昌大學(xué);2008年

6 李龍;社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)視角下的我國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2009年

7 胡欣;我國(guó)農(nóng)村教育的個(gè)案調(diào)查與反思[D];華中師范大學(xué);2009年

8 杜金杰;黑龍江省農(nóng)村教育與農(nóng)村人力資源開發(fā)研究[D];東北農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

9 任仕君;我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展指標(biāo)體系研究[D];東北師范大學(xué);2006年

10 曾利花;新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村教育發(fā)展研究[D];華中科技大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：1388387