本文關(guān)鍵詞：學(xué)生紀(jì)律處分機(jī)制的教育功能及實(shí)現(xiàn)　出處：《教育科學(xué)研究》2013年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 紀(jì)律處分 紀(jì)律處分機(jī)制 教育功能

【摘要】：教育功能是學(xué)校紀(jì)律處分機(jī)制的最重要的功能,紀(jì)律處分機(jī)制的制裁、指引、評(píng)價(jià)、預(yù)防、保障等功能都共同指向和彰顯教育功能。紀(jì)律處分的目的不是為了制裁或控制學(xué)生,而是通過責(zé)罰性評(píng)價(jià)最大限度地教育學(xué)生。忽視或漠視紀(jì)律處分機(jī)制的教育功能,就會(huì)違背處分初衷、沖淡教育效果、侵害學(xué)生的合法權(quán)利、阻礙學(xué)生發(fā)展。實(shí)現(xiàn)紀(jì)律處分機(jī)制的教育功能的基本途徑有:糾正認(rèn)識(shí)偏差,明確處分目的;尊重關(guān)愛學(xué)生,體現(xiàn)人文精神;加強(qiáng)思想教育,注重內(nèi)心轉(zhuǎn)化。
[Abstract]:The educational function is the most important function of the disciplinary mechanism of the school, the sanction, guidance, evaluation and prevention of the disciplinary mechanism. The purpose of disciplinary action is not to punish or control students. It is through the evaluation of punishment to educate students to the maximum extent. Neglecting or ignoring the educational function of disciplinary mechanism will violate the original intention of punishment dilute the effect of education and infringe on the legitimate rights of students. The basic ways to achieve the educational function of disciplinary mechanism are as follows: correcting cognitive bias and clarifying the purpose of punishment; Respecting and caring for students and embodying humanistic spirit; Strengthen ideological education and pay attention to inner transformation.
【作者單位】： 湘潭大學(xué)公共管理學(xué)院;湘潭大學(xué)法學(xué)院;
【分類號(hào)】：G471
【正文快照】： 學(xué)生紀(jì)律處分機(jī)制的功能是指學(xué)校對(duì)違紀(jì)學(xué)生實(shí)施紀(jì)律處分所發(fā)揮的有利作用或效能。為維護(hù)校園正常秩序、規(guī)范學(xué)生行為,學(xué)校離不開紀(jì)律規(guī)范,也難免要對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分。也許正基于此,人們往往認(rèn)為,學(xué)校紀(jì)律處分機(jī)制的功能就是維護(hù)、規(guī)范、約束、限制、控制。尤其是在強(qiáng)

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本文編號(hào)：1384916