本文關鍵詞：團體輔導對大學生適應性的影響研究　出處：《曲阜師范大學》2013年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：大學生的適應性水平不僅關系到大學生活的順利進行及自身的心理健康水平，也對個體是否有效適應社會有重要影響。通過對國內外有關適應性的研究現狀分析表明,關于大學生適應性的研究逐步增多，但大多數集中在大學新生適應性，或者關于大學生某一方面的適應性上，缺乏對大學生這一整體適應性的干預研究。本研究參照前人研究制定了提高大學生適應性水平的團體輔導可行性方案，以團體輔導理論為基礎對大學生適應性進行了干預研究。 實驗主要采用了實驗組與對照組前后測方式，通過問卷、訪談等方法篩選20名志愿參與實驗的大學生為被試，隨機分為實驗組和對照組，實驗組進行8次團體輔導，對照組不做干預。實驗結束后采用定量與定性研究相結合的方法進行分析。定量研究以《中國大學生適應性量表》為工具，以實驗組與對照組后測的組間差異，以及實驗組前后測的組內差異為依據，進行量化分析；定性研究以成員的反饋單、觀察記錄表、追蹤后測等為基礎，把定性研究作為輔助，共同探討團體輔導對提高大學生適應性的有效性和時效性。最后得出以下研究結論： （1）團體輔導顯著提升了大學生適應性各個因子的水平。實驗組后測的適應性水平顯著高于實驗組前測，并在學習適應、校園適應和擇業(yè)適應達到非常顯著水平。 （2）實驗組在適應性各個維度上的得分顯著高于對照組。實驗組與對照組后測比較，實驗組后測得分明顯高于對照組后測，并達到顯著性水平；實驗組在各個維度上的進步顯著，，對照組由于受到時間、環(huán)境以及通過自身努力等因素的影響，分數有所提高，但未達到顯著性水平。 （3）通過團體輔導，提高了大學生的心理健康水平。通過團體輔導活動，提升了個體適應生活、學習、校園、情緒、人際關系等方面的能力，提高了心理健康水平。 總之，團體輔導能有效提高大學生的適應性水平，并受到大學生的廣泛好評。要提高大學生的適應性水平也可結合團體輔導探求其他的手段，例如開展心理健康教育講座、構建社會支持系統(tǒng)等。
[Abstract]:The adaptability level of college students is not only related to the mental health level of college life smoothly and itself, on whether the individual has an important influence to effectively adapt to the society. Through the study of the status quo at home and abroad on the adaptability analysis shows that the research on the adaptability of college students gradually increased, but most concentrated in the University freshmenadjustment or about one aspect college students' adaptability, lack of intervention research on college students as a whole. The adaptability research according to previous research developed to improve the feasibility of group counseling program of college students adaptability level, according to the theory of group counseling as a basis for the intervention study on the adaptability of college students.
The experiment mainly adopts the experimental group and the control group before and after the test, through the questionnaire, interviews and other methods of screening the 20 volunteers in the experiment of college students as the subjects, were randomly divided into experimental group and control group, experimental group 8 group counseling, control group without intervention. After the end of the experiment by using a combined method of quantitative and qualitative. Study on phase analysis. The quantitative research in "China College students'adaptability scale > as a tool, the difference to the experimental group and the control group in the post test group, and experimental group before and after the test within group differences as the basis, quantitative analysis; qualitative research on feedback single member, observation records, follow-up test based on the qualitative research as a supplement to discuss group counseling to improve the effectiveness and efficiency of College Students' adaptability. Finally draw the following conclusions:
(1) group counseling significantly increased the level of various factors of College Students' adaptability. The adaptability of the experimental group was significantly higher than that of the pre-test group, and the learning adjustment, campus adaptation and job selection adaptation reached a very significant level.
(2) the experimental group in the adaptability of various dimensions were significantly higher than the control group. The experimental group and the control group post test, the experimental group post test scores were significantly higher than the control group after the test, and reached a significant level; the experimental group in various dimensions of the significant progress, the control group by time, and through the environmental impact their own efforts and other factors, scores improved, but did not reach significant levels.
(3) through group counseling, the mental health level of college students has been improved. Through group counseling activities, the ability of individual to adapt to life, learning, campus, emotion and interpersonal relationship has been improved, and mental health level has been raised.
In conclusion, group counseling can effectively improve the adaptability of college students and is widely praised by college students. In order to improve the adaptability of college students, group counseling can also be used to explore other means, such as conducting lectures on mental health education, and building social support system.

【學位授予單位】：曲阜師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G448;G645.5

【參考文獻】

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本文編號：1374594