本文關(guān)鍵詞：20世紀(jì)90年代以來國外轉(zhuǎn)崗教師相關(guān)研究綜述　出處：《外國教育研究》2013年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：20世紀(jì)90年代以來,轉(zhuǎn)崗教師相關(guān)研究已然成為國外教師教育領(lǐng)域的一個研究熱點(diǎn)。國外研究者對轉(zhuǎn)崗教師的知識、信念與職業(yè)認(rèn)同、動機(jī)與影響因素以及在工作中的優(yōu)勢與面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行了研究,并提出了構(gòu)建針對轉(zhuǎn)崗教師的教師教育體系的建議。
[Abstract]:......
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部2012年度規(guī)劃基金項目《幼兒教師問題關(guān)注的變化機(jī)制與專業(yè)發(fā)展促進(jìn)策略的研究》(項目編號:12YJA880032)
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 轉(zhuǎn)崗教師(second career teacher/career change teacher),是指從非教師職業(yè)轉(zhuǎn)入教師職業(yè)的人員。20世紀(jì)90年代以來,轉(zhuǎn)崗教師相關(guān)研究已然成為國外教師教育領(lǐng)域的一個研究熱點(diǎn)。美國、英國、澳大利亞等國在教育實踐中已經(jīng)招聘了不少轉(zhuǎn)崗教師,而且還將繼續(xù)招聘更多的轉(zhuǎn)崗教師,

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6 王毓s，

本文編號：1352818