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  本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代學(xué)校制度的內(nèi)涵及其背景分析　出處：《湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年10期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 社會轉(zhuǎn)型 現(xiàn)代學(xué)校制度 內(nèi)涵分析 國內(nèi)外背景

【摘要】：現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)作為教育改革的一個中觀層面,已成為教育界和社會各界普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。通過縱向和橫向的比較,具體分析了現(xiàn)代學(xué)校制度與傳統(tǒng)學(xué)校制度、現(xiàn)代企業(yè)制度的內(nèi)在區(qū)別與聯(lián)系,明晰了現(xiàn)代學(xué)校制度的內(nèi)涵以及建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度提出的國內(nèi)外背景。
[Abstract]:......
【作者單位】： 中共平頂山市委黨校;
【分類號】：G471
【正文快照】： 我國當(dāng)代的社會轉(zhuǎn)型,從某種意義說是從一個計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時代形成的“國家共同體”向不同社會部門和社會領(lǐng)域分化的過程。這種社會轉(zhuǎn)型的根本特征就是政治領(lǐng)域的民主化、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的市場化、社會領(lǐng)域的自治化。這個社會結(jié)構(gòu)變遷趨勢的發(fā)展必然形成既相互聯(lián)系又彼此獨(dú)立的政治領(lǐng)域、

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1352752