一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)對(duì)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生閱讀理解水平的影響研究
本文關(guān)鍵詞:一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)對(duì)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生閱讀理解水平的影響研究 出處:《電化教育研究》2013年07期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí) 閱讀理解 閱讀加工水平 識(shí)別校對(duì)水平 閱讀遷移水平
【摘要】:文章從閱讀加工水平、識(shí)別校對(duì)水平和閱讀遷移水平三個(gè)方面對(duì)H校四年級(jí)學(xué)生的閱讀理解水平進(jìn)行分析,研究發(fā)現(xiàn):數(shù)字班學(xué)生的閱讀加工水平明顯優(yōu)于常規(guī)班學(xué)生,而數(shù)字班學(xué)生與常規(guī)班學(xué)生的識(shí)別校對(duì)水平、閱讀遷移水平以及閱讀理解總分均不存在顯著性差異;在數(shù)字班和常規(guī)班內(nèi),女生的閱讀理解水平都明顯優(yōu)于男生;閱讀加工水平與閱讀遷移水平、識(shí)別校對(duì)水平與閱讀遷移水平之間都呈現(xiàn)正相關(guān),而閱讀加工水平與識(shí)別校對(duì)水平的相關(guān)未達(dá)到顯著水平。
[Abstract]:......
【作者單位】: 北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所;
【基金】:國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“泛在學(xué)習(xí)的資源組織模型及其關(guān)鍵技術(shù)研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):61073100)
【分類號(hào)】:G434;G623.2
【正文快照】: 隨著技術(shù)的發(fā)展,電腦的性能越來(lái)越強(qiáng)大、價(jià)格越來(lái)越低廉、體積越來(lái)越小、功耗越來(lái)越低,表現(xiàn)形態(tài)也越來(lái)越人性化。人人一臺(tái)筆記本電腦或是平板電腦,已經(jīng)不是夢(mèng)想,這在許多學(xué)校已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。所謂的“一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)”,即“利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將若干臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī)及相關(guān)的設(shè)備互聯(lián)
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,本文編號(hào):1352383
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