本文關鍵詞：晏陽初與陶行知鄉(xiāng)村教育思想的對比研究　出處：《文史博覽(理論)》2013年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：晏陽初和陶行知同為中國著名的愛國教育家,都主張用鄉(xiāng)村教育思想去拯救中華民族,他們在思想形成背景上的差異也導致了他們的教育內(nèi)容在教育目標,教育對象,教育內(nèi)容和教育方法的不同。比較陶行知與杜威的鄉(xiāng)村教育思想,有利于加深對鄉(xiāng)村教育思想的理解,更好地促進我國新農(nóng)村建設。
[Abstract]:Yan Yangchu and Tao Xingzhi in the same China famous patriotic educator, advocated to save the Chinese nation with rural education, their differences in the formation on the background of thought leads to the content of their education in educational goals, educational objects, educational content and educational method of different. Comparing Tao Xingzhi and Dewey's rural education ideas is beneficial to deepen the understanding of rural education thought and to promote the construction of new rural areas in China.
【作者單位】： 西華師范大學四川省教育發(fā)展研究中心;
【分類號】：G40-092
【正文快照】： 晏陽初和陶行知是中國著名的平民教育家,他們都把倡導鄉(xiāng)村教育作為自己的旗幟和理想,并且孜孜不倦為此事業(yè)奉獻了自己的一生,為中國的鄉(xiāng)村建設做出了重要貢獻,在中國教育史上占有特殊的地位。他們根據(jù)中國當時的國情,教育的現(xiàn)狀,同時基于自己在不斷進行的實踐基礎上分別總結(jié)了

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1341997