本文關(guān)鍵詞：在云端——無錫太湖新城小學(xué)的空間詩學(xué)　出處：《建筑學(xué)報》2013年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 學(xué)校建筑 教育模式 太湖 新思維 新城 小學(xué) 多空間 無錫 學(xué)校教育 教學(xué)單元

【摘要】：正緣起在無錫太湖新城小學(xué)的創(chuàng)作過程中,我們希望在既有的教育模式下,探索和呈現(xiàn)更多空間的力量和意義,在建筑中代入更加詩意化的語言,使建筑成為誘發(fā)新思維、體味空間與自然和諧之美的場所。孩子成長中的每天都在快速的主動和被動學(xué)習(xí)中度過,我們相信,課堂的教授與自我的體驗將是構(gòu)成學(xué)校教育最重要的兩個層面。我們在建筑中的所思所想,關(guān)于建筑、自然與生命的思考,特別是對于外部環(huán)境詩意的抽象和表達,會構(gòu)成建筑師,抑或一個成年人對
[Abstract]:Is the origin of Wuxi in Taihu new town primary school in the creation process, we hope in the existing education mode, explore and present more space for the strength and significance in building into a more poetic language, to make the building of the new thinking, taste evoked place space and natural harmonious beauty. Children grow and spend every day in active and passive learning. We believe that the experience of classroom teaching and self will be the two most important aspects of school education. Our thinking in architecture, thinking about architecture, nature and life, especially the abstraction and expression of the external environment, will constitute an architect or an adult.
【作者單位】： 上海米丈建筑設(shè)計事務(wù)所有限公司;
【分類號】：TU244
【正文快照】： 緣起在無錫太湖新城小學(xué)的創(chuàng)作過程中,我們希望在既有的教育模式下,探索和呈現(xiàn)更多空間的力量和意義,在建筑中代入更加詩意化的語言,使建筑成為誘發(fā)新思維、體味空間與自然和諧之美的場所。孩子成長中的每天都在快速的主動和被動學(xué)習(xí)中度過,我們相信,課堂的教授與自我的體驗將

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本文編號：1341783