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利用Moodle平臺(tái)開(kāi)展討論班教學(xué)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-12-23 14:13

  本文關(guān)鍵詞:利用Moodle平臺(tái)開(kāi)展討論班教學(xué)研究 出處:《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))》2013年11期  論文類(lèi)型:期刊論文


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【摘要】:討論班教學(xué)是一種開(kāi)放性教學(xué),能發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,可應(yīng)用于研究生的培養(yǎng)中。闡述了討論班的涵義及其教學(xué)優(yōu)點(diǎn),分析了當(dāng)前存在的問(wèn)題,指出應(yīng)用Moodle教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展討論班教學(xué),能夠更好地達(dá)成討論班的教學(xué)目的,并對(duì)這一應(yīng)用進(jìn)行展望。
【作者單位】: 棗莊職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)信息工程系;
【分類(lèi)號(hào)】:G424
【正文快照】: 1討論班教學(xué)概述1.1討論班教學(xué)的發(fā)展討論班最初創(chuàng)立于1810年建校的德國(guó)柏林大學(xué)。19世紀(jì)20年代末,德國(guó)哥尼斯堡大學(xué)的數(shù)學(xué)博士雅可比創(chuàng)辦了高年級(jí)學(xué)生和研究生參加的專(zhuān)題討論班[1],幾年來(lái)取得了豐碩的成果,加速了研究生培養(yǎng),提高了大學(xué)科學(xué)教育水平。討論班教學(xué)很快在德國(guó)很

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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9 李林齊;田麗;;社會(huì)建構(gòu)主義視域下的教學(xué)觀[J];西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

10 張偉平;唐章蔚;;基于Moodle平臺(tái)的混合學(xué)習(xí)[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2008年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 錢(qián)耀剛;楊君;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件的快速設(shè)計(jì)平臺(tái)——Moodle[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集(理科專(zhuān)輯)[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

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7 馬焱;Moodle平臺(tái)支持下的個(gè)性化教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

8 陳躍;基于Moodle平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)績(jī)效研究[D];河北師范大學(xué);2011年

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10 王寧;Moodle平臺(tái)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的有效性研究[D];南京師范大學(xué);2011年

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本文編號(hào):1324207

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