利用Moodle平臺(tái)開(kāi)展討論班教學(xué)研究
本文關(guān)鍵詞:利用Moodle平臺(tái)開(kāi)展討論班教學(xué)研究 出處:《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))》2013年11期 論文類(lèi)型:期刊論文
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【摘要】:討論班教學(xué)是一種開(kāi)放性教學(xué),能發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,可應(yīng)用于研究生的培養(yǎng)中。闡述了討論班的涵義及其教學(xué)優(yōu)點(diǎn),分析了當(dāng)前存在的問(wèn)題,指出應(yīng)用Moodle教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展討論班教學(xué),能夠更好地達(dá)成討論班的教學(xué)目的,并對(duì)這一應(yīng)用進(jìn)行展望。
【作者單位】: 棗莊職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)信息工程系;
【分類(lèi)號(hào)】:G424
【正文快照】: 1討論班教學(xué)概述1.1討論班教學(xué)的發(fā)展討論班最初創(chuàng)立于1810年建校的德國(guó)柏林大學(xué)。19世紀(jì)20年代末,德國(guó)哥尼斯堡大學(xué)的數(shù)學(xué)博士雅可比創(chuàng)辦了高年級(jí)學(xué)生和研究生參加的專(zhuān)題討論班[1],幾年來(lái)取得了豐碩的成果,加速了研究生培養(yǎng),提高了大學(xué)科學(xué)教育水平。討論班教學(xué)很快在德國(guó)很
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1324207
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