發(fā)布時間：2017-12-23 14:13

  本文關(guān)鍵詞：利用Moodle平臺開展討論班教學(xué)研究　出處：《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))》2013年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：討論班教學(xué)是一種開放性教學(xué),能發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,可應(yīng)用于研究生的培養(yǎng)中。闡述了討論班的涵義及其教學(xué)優(yōu)點,分析了當(dāng)前存在的問題,指出應(yīng)用Moodle教學(xué)平臺開展討論班教學(xué),能夠更好地達(dá)成討論班的教學(xué)目的,并對這一應(yīng)用進(jìn)行展望。
【作者單位】： 棗莊職業(yè)學(xué)院計算機(jī)信息工程系;
【分類號】：G424
【正文快照】： 1討論班教學(xué)概述1.1討論班教學(xué)的發(fā)展討論班最初創(chuàng)立于1810年建校的德國柏林大學(xué)。19世紀(jì)20年代末,德國哥尼斯堡大學(xué)的數(shù)學(xué)博士雅可比創(chuàng)辦了高年級學(xué)生和研究生參加的專題討論班[1],幾年來取得了豐碩的成果,加速了研究生培養(yǎng),提高了大學(xué)科學(xué)教育水平。討論班教學(xué)很快在德國很

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1324207