發(fā)布時間：2017-12-17 14:28

  本文關鍵詞：英聯(lián)邦學習共同體關于非正規(guī)教育的論述及其啟示

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【摘要】：與正規(guī)教育相比,非正規(guī)教育一直面臨諸多挑戰(zhàn),嚴重制約著其發(fā)展。然而,面對我國社會當前的教育要求和挑戰(zhàn),科學認識和發(fā)展非正規(guī)教育,真正發(fā)揮非正規(guī)教育在國家教育發(fā)展戰(zhàn)略中的作用,已成為實現(xiàn)終身教育的必然途徑。該文介紹了非正規(guī)教育的概念及其產(chǎn)生的背景,梳理了非正規(guī)教育的類型及其在全民教育中的重要作用,并指出非正規(guī)教育目前面臨的挑戰(zhàn)及對我國的非正規(guī)教育發(fā)展的啟示。因此,鑒于非正規(guī)教育在促進教育公平和教育多樣化方面的優(yōu)勢和價值,必須大力發(fā)展我國非正規(guī)教育,培養(yǎng)全方位多層次人才,最終促進經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。
【作者單位】： 上海開放大學城市公共安全管理學院;
【基金】：上海市教委科研創(chuàng)新文科重點項目“成人在職培訓資助的政策框架研究——以上海地區(qū)為例”(項目編號:13ZS139)成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、概念界定對非正規(guī)教育的研究起源于1968年菲利浦·庫姆斯發(fā)表的《世界教育危機:系統(tǒng)的分析》。該書指出,從50年代早期開始,幾乎所有的國家都采取了錯誤的發(fā)展戰(zhàn)略,即僅僅以線性方式擴展傳統(tǒng)的正規(guī)教育,這種戰(zhàn)略發(fā)展到頂峰便造成了世界范圍的教育危機。因而未來的教育發(fā)展

【參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1300474