本文關鍵詞：大學生成就動機對就業(yè)壓力應對方式的影響——自我效能感的中介與調(diào)節(jié)作用

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【摘要】：采用成就動機量表、一般自我效能感量表與大學生壓力應對方式問卷,對550名在校大學生進行調(diào)查,探討大學生自我效能感對成就動機與就業(yè)壓力應對方式的中介與調(diào)節(jié)作用。結(jié)果表明:自我效能感、追求成功的動機與積極的壓力應對方式三者之間存在高度正相關,避免失敗的動機與消極的壓力應對方式兩個變量存在高度的正相關,而自我效能感與避免失敗的動機呈顯著負相關。自我效能感與追求成功的動機能夠顯著預測大學生積極的壓力應對方式,自我效能感在追求成功動機對積極壓力應對的預測作用中起部分中介作用;同時,自我效能感作為調(diào)節(jié)變量,調(diào)節(jié)避免失敗的動機,進而影響對消極壓力應對方式的選擇。
【作者單位】： 青海師范大學教育學院;
【分類號】：B844.2;G645.5
【正文快照】： 一、引言2013年全國高校畢業(yè)生達699萬人,刷新紀錄;而計劃招聘崗位數(shù)下降,據(jù)2月初對近500家用人單位的統(tǒng)計,2013年崗位數(shù)同比平均降幅約為15%。大學生面臨著前所未有的就業(yè)壓力。如何有效協(xié)助大學生調(diào)整壓力應對方式,從而積極應對并有效緩解其壓力直接關系著他們的身心健康與

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