本文關(guān)鍵詞：矮負(fù)面身體自我大學(xué)生對(duì)相關(guān)信息的認(rèn)知加工偏好

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【摘要】：目的:探討矮負(fù)面身體自我大學(xué)生對(duì)矮相關(guān)信息的認(rèn)知加工偏好。方法:采用2×4混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),運(yùn)用詞匯判斷和再認(rèn)的實(shí)驗(yàn)范式,比較兩組被試在編碼反應(yīng)時(shí)、情感編碼結(jié)果及再認(rèn)正確率、反應(yīng)時(shí)上的差異。結(jié)果:①矮負(fù)面身體自我大學(xué)生對(duì)矮實(shí)驗(yàn)詞的情感編碼得分顯著低于對(duì)照組大學(xué)生,并且顯著低于矮對(duì)照詞;對(duì)矮顯詞的編碼反應(yīng)時(shí)顯著低于其它詞。②相比對(duì)照組大學(xué)生,矮負(fù)面身體自我大學(xué)生對(duì)矮實(shí)驗(yàn)詞的再認(rèn)正確率顯著更高,再認(rèn)反應(yīng)時(shí)顯著更低;對(duì)矮實(shí)驗(yàn)詞再認(rèn)反應(yīng)時(shí)顯著低于矮對(duì)照詞;其它差異不顯著。結(jié)論:矮負(fù)面身體自我大學(xué)生對(duì)相關(guān)信息存在一定的編碼偏好、消極情感偏好和記憶偏好,其認(rèn)知加工在一定程度上受負(fù)面身體自我圖式的指導(dǎo)。
【作者單位】： 山東師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：山東省“十二五”優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科(發(fā)展與教育心理學(xué)) 山東省科技發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目(2012GG0036)支持
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 負(fù)面身體自我(negative physical self,NPS)也稱身體意象失調(diào)(body image disturbance),是身體自我的一個(gè)組成部分,是個(gè)體對(duì)身體的消極認(rèn)知、消極情感體驗(yàn)和相應(yīng)的行為調(diào)控[1]。研究發(fā)現(xiàn),青少年的負(fù)面身體自我包括整體的身體不滿意和胖、瘦、容貌、矮四個(gè)主要的特殊因子[1]。

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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【共引文獻(xiàn)】

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7 張明志;;就業(yè)視角下高校畢業(yè)生陽(yáng)光心理培育芻議[J];教育探索;2009年07期

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9 石巖;周t，

本文編號(hào)：1266827