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兒童攻擊性行為的成因及其教育對(duì)策

發(fā)布時(shí)間:2017-12-06 22:19

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【摘要】:攻擊性行為是指基于敵意、憎恨及不滿等情緒,對(duì)他人、自身或其它目標(biāo)所采取的破壞性行為,包括言語(yǔ)攻擊和身體攻擊,是兒童身上常見的不良行為。影響兒童攻擊性行為的成因有生物因素,環(huán)境因素(家庭因素、學(xué)校因素、大眾媒體、同伴關(guān)系)和兒童認(rèn)知因素。攻擊性行為不僅在兒童的身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步具有明顯的不良影響,而且在一定程度上影響家庭生活和教師正常的教學(xué)工作,深入研究?jī)和粜孕袨榧捌浣逃龑?duì)策具有理論和實(shí)踐的雙重價(jià)值。
【作者單位】: 宿遷高等師范學(xué)校;
【分類號(hào)】:G441
【正文快照】: 攻擊性行為(AggressiveBellaviour)又稱侵犯性行為,是指基于敵意、憎恨及不滿等情緒,對(duì)他人、自身或其它目標(biāo)所采取的破壞性行為,包括言語(yǔ)攻擊和身體攻擊。兒童攻擊行為常表現(xiàn)為打人、罵人、推人、踢人、搶別人的東西(或玩具)等。根據(jù)攻擊性行為的意向性可以分為敵意的攻擊和

【參考文獻(xiàn)】

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9 王馥,

本文編號(hào):1260162


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