本文關(guān)鍵詞：基于WEB的高職教育輔助性移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)研究

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【摘要】：先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)以及教育理念沖擊著傳統(tǒng)高職院校的課堂教學(xué)模式。以“移動(dòng)學(xué)習(xí)”為代表的新型學(xué)習(xí)方式在西方大學(xué)盛行，并正式形成新的學(xué)習(xí)理論——翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)模式，并且取得了顯著的成效。 借鑒“翻轉(zhuǎn)課堂”、“移動(dòng)學(xué)習(xí)”等國(guó)外先進(jìn)教育理念，運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，對(duì)于輔助高職院校傳統(tǒng)課堂教學(xué)具有明顯的實(shí)踐意義。同時(shí)移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的應(yīng)用在加強(qiáng)高職院校課堂教學(xué)互動(dòng)、深化學(xué)習(xí)成效以及提升高職教育教學(xué)品質(zhì)等方面為高職教育提出新的改革思路。 本論文在闡述了移動(dòng)學(xué)習(xí)、高等職業(yè)教育、情景認(rèn)知、翻轉(zhuǎn)課堂和關(guān)聯(lián)主義等重要概念及理論基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞現(xiàn)代教學(xué)對(duì)泛在學(xué)習(xí)環(huán)境的需要，開(kāi)展移動(dòng)平臺(tái)研究的各項(xiàng)工作。首先是在“翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)理論”指導(dǎo)下，根據(jù)高職院校課堂教學(xué)教師與學(xué)生角色分工的不同，完成對(duì)學(xué)習(xí)平臺(tái)Web站點(diǎn)的設(shè)計(jì)。以此為基礎(chǔ)結(jié)合高職教師和學(xué)生需求架構(gòu)了適合高職院校輔助課堂教學(xué)的Web站點(diǎn)。開(kāi)發(fā)了課程訂制處理軟件（監(jiān)聽(tīng)軟件）。該軟件的作用是將學(xué)生在移動(dòng)平臺(tái)上訂制的課程信息以短消息的方式發(fā)送到學(xué)生的手機(jī)上供學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)使用。最后，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)為測(cè)試用例，對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行了功能測(cè)試，基本實(shí)現(xiàn)了校園新聞瀏覽、學(xué)生留言、課程訂制、視頻下載等用途。
【學(xué)位授予單位】：河北科技師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G712;G434

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 胡鋼;何員子;;關(guān)于對(duì)我國(guó)高職教育發(fā)展的思考[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2008年36期

2 邱均成;;基于PHP的高校國(guó)有資產(chǎn)信息化管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)研究[J];中國(guó)管理信息化(綜合版);2006年07期

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本文編號(hào)：1257333