“國(guó)培計(jì)劃”的理念訴求與培訓(xùn)追求
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【摘要】:"國(guó)培計(jì)劃"的成效不僅得益于黨和政府對(duì)教師培訓(xùn)的高度重視,不僅得益于長(zhǎng)期積淀的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和仁人志士的精心組織,其關(guān)鍵更有賴于對(duì)教師培訓(xùn)的理性認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐。從教與學(xué)的角度上講,充分認(rèn)識(shí)"學(xué)習(xí)者"、"教學(xué)者"和"生命者"的教師角色,深刻領(lǐng)會(huì)"狀態(tài)大于方法"、"研究大于經(jīng)驗(yàn)"和"關(guān)鍵大于整體"的培訓(xùn)取向,積極踐行"以關(guān)鍵問題為基礎(chǔ)"、"以反思研究為支撐"和"以幸福人生為追求"的培訓(xùn)策略,這既是"國(guó)培計(jì)劃"高效實(shí)施的現(xiàn)實(shí)命題,更是推進(jìn)教師培訓(xùn)科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的重大課題。
【作者單位】: 四川師范大學(xué)文學(xué)院;四川師范大學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院;
【基金】:四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目2012年立項(xiàng)課題(SC12C017) 四川省教育廳2012年立項(xiàng)課題(12SB111) 四川省教師教育研究中心2012年立項(xiàng)課題(TER2012-028)
【分類號(hào)】:G451
【正文快照】: 自2009年始,教育部、財(cái)政部開始組織實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”,即中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃。這是國(guó)家深化中小學(xué)教師教育的一項(xiàng)示范性舉措,也是落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的第一個(gè)教育發(fā)展的重大項(xiàng)目。其財(cái)力、物力的集結(jié)之巨,人力、精力的投入之足,這
【相似文獻(xiàn)】
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