整合式微型學(xué)習(xí)的特征分析及其實現(xiàn)方法
發(fā)布時間:2017-12-01 21:10
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【摘要】:整合式微型學(xué)習(xí)是為達到一定學(xué)習(xí)目的而運用信息通信技術(shù)的學(xué)習(xí)方法,它利用日常電子設(shè)備為教育服務(wù),為學(xué)習(xí)者提供小塊內(nèi)容以及學(xué)習(xí)刺激幫助學(xué)習(xí)者進行隨時隨地的學(xué)習(xí)。介紹了微型學(xué)習(xí)的概念,分析了整合式微型學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及其特征,提出了微型學(xué)習(xí)的實現(xiàn)方法。
【作者單位】: 河南師范大學(xué)教育技術(shù)系;
【分類號】:G434
【正文快照】: 1整合式微型學(xué)習(xí)的概念1.1微內(nèi)容微內(nèi)容,溫伯格將其定義為小組快、松散連接、一直處于動態(tài)重組中的信息單元[1]。今天,微內(nèi)容作為一個更加普通的術(shù)語被用作表達一個闡述的重要觀點或概念的內(nèi)容,可以通過權(quán)威的URL或者永久鏈接獲得,并被恰當?shù)貢鴮懞团虐?從而在需要的情況下,
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張浩;楊凌霞;陳盼;;微內(nèi)容環(huán)境中的學(xué)習(xí)者體驗設(shè)計初探[J];遠程教育雜志;2009年06期
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,本文編號:1242458
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